El conocimiento científico. y el género académico

Según Bunge, ¿cuáles son las características del conocimiento científico?

• Racional

  Explicativo

• Metódico

  Abierto

• Objetivo

  Claro

  Preciso

• Comunicable

  Verificable

¿Qué es un género textual? Responda esta pregunta atendiendo a los lineamientos y a la terminología usada por la Cátedra de Comunicación.

• Un tipo de tela.
• Conjunto de personas o cosas que tienen características generales comunes.
• Conjunto de textos que comparten una serie de rasgos de forma y contenido, y que se emplean convencionalmente en las mismas situaciones comunicativas.
• Categoría gramatical de ciertas lenguas, presente en algunas de sus clases de palabras (nombre, adjetivo, pronombre y determinante), que indica si son masculinas, femeninas o neutras.

¿Cuál de los siguientes textos pertenece al género académico/científico?

• Manual de introducción a la Física

• Novela de ciencia ficción

• Ensayo sociológico sobre la evolución de la educación en occidente

• Tesis de grado

• Ponencia en un congreso sobre lenguaje y cultura

¿Qué significa que el género académico/científico debe ser OBJETIVO?

• Debe tener una meta.

• Debe estar centrado en el objeto de estudio.

• Debe estar anclado en el contexto de uso.

¿Qué significa que el género académico/científico debe ser CLARO?

• Debe poseer una cohesión interna a partir del uso de conectores y marcadores textuales.
• Debe ser breve.
• Debe poseer oraciones complejas.
• Debe ser planificado

¿Qué significa que el género académico/científico debe ser PRECISO?

• No debe ser ambiguo
• No debe utilizar léxico específico/técnico
• Debe ser útil

De los siguientes, ¿cuáles son recursos de descontextualización que podrían utilizarse en textos académicos?

• Verbos y pronombres en tercera persona

• Nominalizaciones

• Uso de la primera o segunda persona del singular.

• Terminología técnica

• Adjetivos valorativos

¿Cuál es el grado de especialidad de un texto escrito por doctor en química que se titula "Introducción a la Ingeniería Química"?

• Especializado
• Semiespecializado
• Divulgación especializada

¿Qué recursos de descontextualización podés identificar en la siguiente frase: "En el siguiente ensayo, se observa la diferencia entre mitosis y meiosis"?

• Se pasivo (Voz pasiva con se)

• Se impersonal

• Voz pasiva (Ser + Participio)

• Nominalización

• Vocabulario técnico

¿Qué recursos de descontextualizacións podés identificar en la siguiente frase: "La inteligencia artificial (IA) es la inteligencia exhibida por máquinas"?

• Orden lógico sujeto-predicado.

• Voz pasiva con "se" (Se pasivo)

• Nominalización.

• Sujetos sintácticos inanimados.

• Adjetivo relacional.