Kegiatan 6 Strategi Pembelajaran Matematika

dalam pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share, siswa bekerja secara mandiri lalu berdiskusi berpasangan dan memperesentasikan hasil diskusinya

• Salah

• Benar

salah satu tantangan dalam menggunakan pembelajaran kooperatif tipe jigsaw adalah tidak semua materi matematika dapat disajikan dalam sub materi-sub materi yang setara.

• Benar

• Salah

siswa bekerja secara kelompok dalam sebuah pembelajaran berbasis permainan untuk memperoleh skor kelompok dan berkompetisi dengan kelompok lainnya.

hal tersebut menunjukkan ilustrasi pembelajaran kooperatif tipe ...

• Teams Assisted Individualization (TAI)

• Number Head Together (NHT)

• Teams Group Tournament (TGT)

• Student Teams-Achievement Divisions (STAD)

dalam pembelajaran kooperatif tipe Students Team Achievement Division (STAD), setelah bekerja kelompok guru akan menyebutkan salah satu nomor yang dipakai oleh anggota kelompok untuk mempresentasikan hasil diskusi kelompok. dengan demikian siswa dapat dilatih tanggungjawabnya secara kelompok serta secara pribadi untuk menguasai materi yang telah dibahas dalam kelompok.

• Salah

• Benar

pembelajaran kooperatif dimana penilaian kelompok melibatkan penilaian "skor peningkatan" masing-masing anggota kelompok dikenal sebagai tipe ...

• Think-Pair-Share (TPS)

• Student Teams Achievement Division (STAD)

• Number Head Together (NHT)

• Team Assisted Individualization (TAI)

dalam pembelajaran kooperatif tipe Team Assisted Individualization (TAI), anggota kelompok bekerja secara individu. hasil kerja individu tersebut selanjutnya dicek dan diskusikan bersama anggota kelompoknya. di akhir siklus, dilakukan tes untuk mengecek pemahaman siswa secara individu tanpa bantuan anggota kelompoknya.

• Salah

• Benar

gambar berikut merupakan gambaran pembagian kelompok dan tugas dalam pembelajaran kooperatif tipe ...

• Jigsaw

• Number Head Together (NHT)

• Teams Group Tournament (TGT)

• Student Teams-Achievement Divisions (STAD)

salah satu hal yang membedakan Think-Pair-Share dengan Jigsaw adalah ...

• banyaknya anggota kelompok

• pemberian umpan balik

• jenis penghargaan di akhir pembelajaran

• peran guru dalam pembelajaran

1. Tes penempatan merupakan langkah dalam pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI) yang membedakannya dengan tipe pembelajaran kooperatif yang lain

2. hasil tes penempatan ini digunakan untuk membentuk kelompok yang heterogen.

mana kah dari kedua pernyataan di atas yang benar berkaitan dengan pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI)?

• 1 saja

• 2 saja

• 1 dan 2

• tidak keduanya

hal-hal yang perlu dipertimbangkan dalam memilih tipe pembelajaran kooperatif, kecuali ...

• heterogenitas kemampuan akademik

• jenis materi

• kesiapan pendidik

• karakteristik peserta didik