LP DG U1

Es el proceso mediante el cual se origina o se modifica un comportamiento o se adquiere un conocimiento de una forma más o menos permanente.

• enseñanza

• instrucción

• aprendizaje

La tarea didáctica ya no consiste sólo en enseñar, sino en crear las condiciones para que los alumnos aprendan

• VERDADERO

• FALSO

Para Mallart la Didáctica es una teoría de la instrucción de corte psicológico

• VERDADERO

• FALSO

Proceso de desarrollo que sigue el sujeto humano hasta alcanzar un estado de 'plenitud personal'

• Enseñanza

• Formación

• Instrucción

Para Camilloni la didáctica es una disciplina teórica que estudia las prácticas de la enseñanza, y que tiene como misión describirlas, explicarlas y fundamentar y enunciar normas para la mejor resolución de los problemas y está atenta a diversas concepciones de educación, de enseñanza, de aprendizaje y ante el examen crítico de los alcances sociales de los proyectos de acción educativa

• VERDADERO

• FALSO

La visión del creador de la Didáctica Juan Amós Comenio (1592 – 1670) excede los límites del triángulo didáctico en que se pretende resolver los problemas de la enseñanza

• VERDADERO

• FALSO

Desde la lectura que Pruzzo realiza sobre la obra de Comenio podemos volver a pensar la enseñanza, como un sistema didáctico humanístico y social que incluye lo político, el ideal democrático que no podemos dejar de reivindicar para nuestros pueblos latinoamericanos

• VERDADERO

• FALSO

La idea de que la didáctica no se preocupa por la psicología del alumno, o de la psicología del profesor y menos de las interacciones pertenece a una concepción

• innovadora

• moderna

• bancaria

se construye en el ámbito de la realidad situada espacial e históricamente

• La Didáctica interaccionista

• La Didáctica ingenua

• La didáctica teórica

Es producto de investigaciones que aportan enunciados descriptivos explicativos de la enseñanza, pero disociándolos de los procedimientos de acción porque se elaboran afuera del aula

• Didáctica ingenua

• Didáctica interaccionista

• Didáctica teórica