ÔN TẬP ND1 - MODUN 9

“Hỗ trợ thực hiện một số quy trình nghiệp vụ, gồm: cập nhật hồ sơ cán bộ, nâng lương thường xuyên, luân chuyển nội bộ, đào tạo, bồi dưỡng…” thuộc vai trò nào của ứng dụng CNTT & TT trong quản trị nhà trường?

• Quản trị nhân sự nhà trường

• Quản trị tổ chức, hành chính nhà trường

• Quản trị chất lượng giáo dục

• Quản trị tài chính

Phân tích được vấn đề khó khăn trong quản trị nhà trường đang gặp phải là ở công tác quản lý hoạt đông dạy học. Trường TH đã ứng dụng CNTT & TT vào hỗ trợ xử lý vấn đề ở trên. Sau thời gian, giáo viên, cán bộ nhà trường nhận thức được tầm quan trọng của ứng dụng CNTT, Trường đã tăng cường ứng dụng một cách toàn diện trong các nội dung quản trị nhà trường. Trường TH đã đảm bảo yêu cầu nào trong ứng dụng CNTT & TT vào quản trị nhà trường?

• Đảm bảo tính khoa học

• Đảm bảo tính thực tiễn

• Đảm bảo tính pháp lý

• Đảm bảo tính đồng bộ và hiệu quả

Hãy chọn những đáp án chưa hợp lí

Ứng dụng CNTT & TT trong quản lí tổ chức, hành chính thể hiện rõ ở nội dung

• Triển khai cổng thông tin điện tử, hệ thống website giáo dục và thực hiện công khai thông tin trên trang thông tin điện tử

• Triển khai sử dụng hệ thống thư điện tử

• Triển khai thương mại điện tử

• Triển khai bài giảng điện tử

• Triển khai văn bản điện tử, hệ thống quản lí hành chính điện tử (e-office); giao dịch văn bản điện tử với Bộ/Sở/Phòng GD&ĐT

CNTT & TT đóng vai trò nào sau đây trong việc tổ chức xây dựng kế hoạch phát triển nhà trường?

• Hỗ trợ nhà trường đưa ra các dự báo trong tương lai về các thay đổi của bối cảnh bên trong và bên ngoài nhà trường

• Hỗ trợ nhà trường thực hiện phân tích hiện trạng của nhà trường

• Hỗ trợ nhà quản lí có thể lấy ý kiến của các bên liên quan trong nhà trường về dự thảo kế hoạch

• Tất cả đáp án đều đúng

Phát biểu này đúng hay sai?

Công nghệ thông tin là tập hợp các phương pháp khoa học, công nghệ và công cụ kĩ thuật hiện đại để sản xuất, truyền đưa, thu thập, xử lí, lưu trữ và trao đổi thông tin số

• ĐÚNG

• SAI

Ý nào sau đây không phải là vai trò của CNTT & TT trong quản trị hoạt động dạy học, giáo dục học sinh

• Hỗ trợ đổi mới nội dung, phương pháp dạy, học và kiểm tra đánh giá trong các môn học

• Quyết định nội dung, phương pháp dạy, học và kiểm tra đánh giá trong các môn học

• Triển khai phương thức dạy học trực tuyến

• Giúp nhà trường xây dựng học liệu dạy học trực tuyến

Xu hướng ứng dụng CNTT & TT trong quản trị trường học hiện nay đang diễn ra khá mạnh mẽ, tuy vậy, có thể quan tâm đến hai xu hướng chính đó là: việc triển khai  (A) trong trường phổ thông, thực hiện theo Công văn 5807/BGDĐT-CNTT ban hành ngày 21/12/2018 của Bộ GD&ĐT và xu hướng (B) trong quản trị nhà trường.

ĐIỀN TỪ THÍCH HỢP VÀO (A), (B)

• (A)chuyển đổi số

  (B)mô hình ứng dụng CNTT

• (A)mô hình ứng dụng CNTT

  (B)chuyển đổi số

• (A) ứng dụng CNTT

  (B) thay đổi

• (A) CNTT

  (B) chỉ số

Phát biểu này đúng hay sai?

Quản trị nhà trường là tổ chức hoạt động dạy học, giáo dục học sinh thông qua huy động, sử dụng các nguồn lực, giám sát, đánh giá trên cơ sở tự chủ, có trách nhiệm giải trình để phát triển nhà trường theo sứ mạng, tầm nhìn và mục tiêu giáo dục của nhà trường

• ĐÚNG

• SAI

Chuyển đổi số trong dạy học, giáo dục của nhà trường thể hiện rõ ở việc

 (A) (sách giáo khoa điện tử, bài giảng điện tử, kho bài giảng e-learning, ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm), số hóa các hồ sơ có liên quan trong giáo dục học sinh: phiếu đánh giá, nhận xét; bản kiểm phát triển. “Số hóa” là (B) của quá trình “Chuyển đổi số”

ĐIỀN TỪ THÍCH HỢP VÀO (A), (B)

• (A)chuyển đổi

  (B) một phần

• (A) số hoá

  (B) khái niệm

• (A)số hóa học liệu

  (B) một phần

• (A)một phần

  (B)số hóa học liệu

Các dịch vụ sau: Đăng ký tuyển sinh đầu cấp; Phục vụ phụ huynh thông tin về quá trình học tập, rèn luyện của học sinh; Đăng ký nghỉ phép,…thuộc lớp ứng dụng nào?

• Lớp hạ tầng và các điều kiện đảm bảo khác

• Lớp dịch vụ công trực tuyến;

• Lớp giao tiếp;

• Lớp ứng dụng và cơ sở dữ liệu