Semana 1. Desarrollo del pensamiento creativo
Authored by CUCEP SALTILLO
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Refleja la capacidad del individuo para producir nuevas respuestas, inusuales y originales.
Pensamiento crítico
Pensamiento lógico
Pnesamiento creativo
Pensamiento matemático
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
autonomía, la
curiosidad o el sentido del humor
características típicas de un alumno creativo
señales de indisciplina o la impulsividad
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Promover la creatividad como destreza general por su utilidad para los problemas de la vida cotidiana. comprensión de situaciones sociales, ambientales, relacionales, de salud, etc
Adolescentes
Alumnos pequeños
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
explorar diferentes caminos y posibilidades. También suelen ser más persistentes en la búsqueda de soluciones a los problemas que enfrentan. mayor disposición a explorar, a hacer preguntas
Flexibilidad mental
La capacidad de hacer asociaciones remotas
Apertura a la experiencia y la curiosidad.
La tolerancia a la ambigüedad y la incertidumbre
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
La capacidad de ver las cosas desde diferentes perspectivas, cambiar de enfoque y adaptarse a diferentes situaciones es clave para generar ideas originales y novedosas.
Flexibilidad mental
La capacidad de hacer asociaciones remotas
Apertura a la experiencia y la curiosidad.
La tolerancia a la ambigüedad y la incertidumbre
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Esta habilidad permite conectar ideas y conceptos aparentemente no relacionados para generar nuevas soluciones y perspectivas.
Flexibilidad mental
La capacidad de hacer asociaciones remotas
Apertura a la experiencia y la curiosidad.
La tolerancia a la ambigüedad y la incertidumbre
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
aceptar que no hay una sola respuesta correcta para un problema. Además, están dispuestas a tomar riesgos
Flexibilidad mental
La capacidad de hacer asociaciones remotas
Apertura a la experiencia y la curiosidad.
La tolerancia a la ambigüedad y la incertidumbre
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