Modul 3 Pedagogik KB 1 Pembelajaran STEAM Tes Formatif

STEAM adalah singkatan dari....

• Science, Technique, Engineering, Art, Manipulation

• Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics

• Science, Technology, Engineering, Art, Manipulation

• Science, Technique, Engineering, Art, Mathematics

Teknik adalah ilmu yang mencakup....

• desain sistem, peralatan, dan mesin

• pola-pola sistemik pada organisme

• inovasi observasi lingkungan

• bahasa-bahasa alam dan teknologi

Pendekatan pembelajaran STEAM yang mengajarkan pelajaran

Matematika dan IPA secara terpisah dalam waktu yang berbeda dikenal

sebagai pendekatan ....

• silo

• embeded

• integrated

• silo-integrated

Pendekatan terbaik untuk menerapkan pembelajaran STEAM pada siswa

sekolah dasar adalah....

• silo

• embeded

• integrated

• silo-embeded

Berikut merupakan salah satu tujuan diperlukannya pembelajaran

STEAM, yaitu ....

• Pekerjaan-pekerjaan terdahulu memerlukan keahlian STEAM

• Kaum laki-laki lebih ditekankan untuk mempelajari bidang STEAM

• Indonesia harus melakukan reformasi kultural pada bidang ekonomi

• Menumbuhkan keterampilan penalaran calon pekerja mendatang

Salah satu cara mendasar agar pembelajaran STEAM dapat diterapkan di

sekolah adalah melalui....

• Keterlibatan pengusaha

• Dukungan orang tua

• Perencanaan pembangunan

• Perencanaan pembelajaran

Berikut ini merupakan contoh prinsip pembelajaran STEAM yang berupa

prinsip keaktifan, yaitu ....

• Peserta didik diperlihatkan contoh dan non contoh

• Peserta didik diminta berpikir secara induktif

• Peserta didik disadarkan untuk termotivasi

• Peserta didik diberikan penghargaan dan medali

Apa suasana dan norma yang dominan berlaku dalam pembelajaran

STEAM yang dilakukan dengan model Problem Based Learningdan

Project Based Learning....

• individualistik

• kompetitif

• kolaboratif

• formalistik

Berikut ini merupakan contoh penerapan dari pembelajaran STEAM

untuk anak SMA yang tepat ....

• Peserta didik diminta membedakan perubahan waktu pada jam

  dinding dari kertas kardus

• Peserta didik diminta membuat projek identifikasi bentuk geometri

  melalui alam yang dikunjungi

• Peserta didik diminta merangkai puzzle dalam penentuan luas dan

  keliling benda di kelas

• Peserta didik diminta membuat kebun binantang dari plastisin guna

  membedakan habitat hewan air dan darat

Di bawah ini yang merupakan salah satu tantangan pembelajaran

STEAM yang perlu diatasi yaitu: ....

• standar pelajaran jelas tertulis di kurikulum nasional Indonesia

• beragamnya kompetensi abad 21 yang perlu dicapai

• bidang teknik dan teknologi lebih disukai oleh perempuan

• dianggap terlambat saat STEAM diterapkan di Sekolah Menengah

  Atas