REPASO

Las perspectivas teóricas sobre organización escolar:

• Agrupan distintas teorías y modelos sobre los centros escolares

• Equivalen a las teorías que delimitan su objeto de estudio

• Forman parte de los modelos sobre organización escolar

La organización humana surge como consecuencia de la necesidad de:

• Mejorar los resultados de sus actividades y metarrelaciones.

• Optimizar el funcionamiento de sus estructuras y sistemas

• Ordenar sus actividades para conseguir los fines comunes que persigue

En función de las tres dimensiones sobre la estructura de las organizaciones escolares, se pueden distinguir tres formas organizativas:

• Formalización, complejidad y centralización

• Mecanicista, orgánica y burocrática

• Técnica, cultural y política

El principio que determina la distribución y asignación de tareas en una estructura organizativa es el principio de:

• Integración

• Diferenciación.

• Formalización

La perspectiva teórica sobre organización escolar que se preocupa por las ideologías, intereses, metas y la distribución de poder presente en la institución corresponde a la perspectiva:

• Técnica.

• Cultural.

• Política.

¿Qué perspectiva de la organización escolar mantiene que el conflicto es inevitable y positivo y que se gestiona estimulando la creatividad del grupo y se ignoran las condiciones sociales?

• Técnica.

• Cultural.

• Política.

¿Qué perspectiva de la organización escolar mantiene que el profesor es ejecutor de diseños curriculares ajenos y elaborados por expertos?

• Técnica.

• Cultural.

• Política.

Existen otras nomenclaturas para referirse a la perspectiva técnica que en ocasiones se utilizan como sinónimos, pese a que pueden presentar ciertos rasgos distintivos, ¿de cuál se trata?

• Hermenéutica-deliberativa

• Socio-crítica

• Empírico-analítica

¿Qué perspectiva de la organización escolar mantiene que el alumno es un agente activo y negociador?

• Técnica.

• Cultural.

• Política.

Dentro de la perspectiva cultural, ¿qué carácter adopta la comunicación entre los miembros de la organización?

• Vertical y unidireccional

• Bidireccional en ambos sentidos, vertical y horizontal

• Interactiva, integrada y asertiva