Trastorno del aprendizaje

Los niveles de severidad en los dominios del trastorno de aprendizaje son:

-Leve

-Severo

-Moderado

-Grave

• Falso

• Verdadero

Escoja una de las fases del aprendizaje de la lectura

• Presentar dificultad para distinguir algunas letras o para leerlas en el orden adecuado

• Postura inadecuada tanto del niño como del papel a la hora de escribir

•      La logográfica, en la que el niño identifica logos, imágenes con palabras. Conoce marcas y símbolos por su escritura.

•      La ortográfica en la que ya reconoce grupos de letras y palabras.

¿Cuál es una señal para detectar a un niño con problemas de aprendizaje en el área de la escritura?

• Deterioro en la lectura

• Omitir letras o palabras

• Torpeza y falta de coordinación manual

• Falta de comprensión lectora.

¿Cuál es una intervención del método de diverlexia?

• Destacar la importancia de enseñar bien al final.

• Destacar la importancia de enseñar bien en medio del proceso     

• Destacar la importancia de enseñar bien desde el inicio.         

El Trastorno del Aprendizaje se define como una.....

• Dificultad inesperada, específica y persistente para la adquisición de un aprendizaje

• Dificultad esperada, específica y persistente para la adquisición de un aprendizaje

• Dificultad inesperada, indivisual y persistente para la adquisición de un aprendizaje

• Dificultad inesperada, específica y persistente para la adquisición de una adquisición didáctica

Trastorno del aprendizaje además de tener en cuenta otros aspectos importantes como la dificultad en la copia.....

• Complicaciones en el reconocimiento de los números

• Modificaciones en la lateralidad, la percepción.

• Modificaciones en la percepción

• Alteraciones en la visión o en la audición

¿Cuál es la fase de la ruta léxica?

• Análisis visual de la palabra escrita: procesar de forma global la palabra.

• Asignación de fonemas y articulación

• Comprensión del significado

• Identificación de las letras

Unos de los criterios del trastorno especifico de la escritura es:

• Dificultades de aprendizaje no se explican mejor por discapacidades intelectuales, trastornos visuales o auditivos no corregidos, otros trastornos mentales o neurológicos, adversidad psicosocial, falta de dominio en el lenguaje de instrucción académica o directrices educativas inadecuadas.

• Dificultad para comprender el significado de lo que lee (p. ej., puede leer un texto con precisión, pero no comprende la oración, las relaciones, las inferencias o el sentido profundo de lo que lee).

• Dificultad en la lectura de palabras imprecisa o lenta y con esfuerzo (p. ej., lee palabras sueltas en voz alta incorrectamente o con lentitud y vacilación, con frecuencia adivina palabras, dificultad para expresar bien las palabras).

• Dificultades ortográficas (p. ej., puede añadir, omitir o sustituir vocales o consonantes).

¿Cuántos tipos de dislexia existen?

• 5

• 3

• 6

• 10

¿Qué otro trastorno asociados encontramos?

• La lectura taquiléxica

• La lectura léxica

• La lectura concurrente