Promoviendo el debate con directivos y docentes

¿Para qué nos sirve la vivencia de la ciudadanía?

• Para que el/la estudiante sepa de leyes y normas

• Para vincularnos con las demandas de nuestra comunidad y promover desarrollo

• Para que el/la estudiante analice propuestas políticas

• Para cuando los/las estudiantes sean mayores de edad

¿La formación ciudadana debe ser trabajada únicamente en la escuela?

¿Por qué?

¿La interculturalidad ya se viene desarrollando en la escuela con los festivales de música y danzas, gastronómicos?

• Si

• No

¿Cuáles consideras que deberían ser las principales acciones que debería hacer un docente para promover relaciones equitativas de género?

¿Cómo promover la ciudadanía con los estudiantes?

• Preparándolo para su mayoría de edad

• Revisando leyes y normas

• A través de proyectos que vinculen aprendizajes y servicio a la comunidad

• Conociendo sus derechos y deberes

¿Cuáles son las principales prácticas que debe desarrollar un director para promover escuelas inclusivas y acogedoras de la diversidad?

¿Qué tipo de proyecto promotor de la ciudadanía te gustaría desarrollar en la IE?

• Un proyecto que centrado en el conocimiento de marcos teóricos sobre política, ética y democracia

• Un proyecto que forme para cuando se alcance la madurez y adultez

• Un proyecto que permita identificar problemáticas y necesidades sociales

• Un proyecto que promueva la ciudadanía desde el compromiso social con la comunidad

¿Qué logros te gustaría obtener con el proyecto promotor de la ciudadanía?