FCT WT 450-500

Apa yang biasanyamenunjukkanbahwapenerima radio berada di dekatbatasjangkauantransmisi radio? (67) [4.2.1, 4.2.3]

• Bunyibipberulang
• Hambatanfisik
• Pesan yang putus-putus
• Kebisinganlatarbelakang

Apa yang harusdilakukan oleh petugaspemadamkebakaranterlebihdahuluuntukmengatasihambatanfisik yang mengganggukomunikasi radio? (67) [4.2.1, 4.2.3]

• Gantibaterai radio
• Akhirikomunikasi radio
• Putar 90 derajatatauangkat radio lebihtinggi
• Bongkar radio dan pasangkembali

Bagaimanacaraseorangpemadamkebakaranmengatasi zona mati di sebuahgedung yang mengganggukomunikasi radio? (67) [4.2.1, 4.2.3]

• Pindahkedindingataupintuluar
• Ubahkesalurankomunikasi yang berbeda
• Matikan radio, laluhidupkankembali
• Angkat radio lebihtinggi dan angkatantenaluruskeatas

Apa yang mungkinmenjadisumbergangguandengankomunikasi radio? (67) [4.2.1, 4.2.3]

• Repeater
• Alathidrolik
• Saluranlistrikbawahtanah
• Salurantransmisitegangantinggi

Bagaimanakebisingansekitardapatdiatasisaattransmisi di radio? (68) [4.2.1, 4.2.3]

• Gunakan APD untukmembuatpenghalangangin
• Ubahkesaluran radio yang berbeda
• Gunakan repeater untukmenambahsinyal
• Pindahkebagianeksteriorbangunan

Semuatransmisi radio yang direkam: (68) [4.2.1, 4.2.3]

• Disimpan oleh yurisdiksiselama minimum tujuhtahun
• Ditranskripsimenjaditeks dan disimpandengancatatanpengadilansetempat
• Ditinjau oleh petugaspemadamkebakaranuntuktujuanpelatihan
• Bagiandaricatataninsidenresmi dan dapatdipublikasikan

Pedomankomunikasi radio adalahbahwaindividuharusmengidentifikasidirimerekasendiri: (68) [4.2.1, 4.2.3]

• Di setiaptransmisi radio darurat
• Hanyaketikamerekaadalahpenerimapesan
• Pada transmisi radio pertama di lokasikejadian
• Karena frekuensi radio dimonitor dan direkam

Tindakan mana yang membantumemastikanbahwapesanawal radio tidakterputus? (68) [4.2.1, 4.2.3]

• Berbicaralahsegerasetelahmenekanmikrofon
• Menekanmikrofontiga kali sebelumberbicara
• Berbicaralahsegerasetelahmenyalakandayamikrofon
• Menekanmikrofon dan kemudiantunggusatuatauduadetiksebelumberbicara

Untukmeningkatkankemampuanmendengar dan didengarsaatmenggunakan radio, pentinguntuk: (70) [4.2.1, 4.2.3]

• Ringkas dan langsung ke inti
• Gunakanjeda dan pengisi verbal bilamemungkinkan
• Gunakanekspresimonotonsaatberbicara
• Posisikanmikrofon di dekatperangkat PASS

Pedoman mana yang akanmembantupetugaspemadamkebakaranmemastikanbahwamerekadidengar dan dipahamiketikaberkomunikasimelalui radio? (70) [4.2.1, 4.2.3]

• Bicara di mikrofon
• Teriakanjikapenerimatidakmengerti
• Gunakanungkapan-ungkapangaulataudaerahbilamemungkinkan
• Pegangmikrofon 1 hingga 2 inci (25 hingga 50 mm) dari port suara SCBA