EAS REGLAMENTO DEL ESCALAFON 1

El reglamento del escalafón nacional de Bolivia fue decretado en fecha

• 18 de julio de 1957
• 24 de noviembre de 1936
• 1 de octubre de 1934
• 10 de noviembre de 1936

¿Cuál es una de las finalidades del Escalafón Nacional del Servicio de Educación?

• Determinar las normas que rigen las promociones de categoría y los ascensos jerárquicos.
• Registrar sistemáticamente los datos personales y profesionales de los maestros y funcionarios del servicio educativo.
• Garantizar el ascenso de categoría y jerárquico de todos los maestros y funcionarios del ramo.
• Valora y recompensa el grado de formación y los méritos de los maestros y funcionarios, y estimula su mejor preparación para el eficiente servicio del sistema educativo.

¿Cuál es una de las finalidades del Escalafón Nacional del Servicio de Educación?

• Valorar y recompensar la antigüedad y los méritos de los maestros y funcionarios, y estimula su mejor preparación para el eficiente servicio del sistema educativo.
• Remunerar la mejor preparación de los maestros y funcionarios para el eficiente servicio del sistema educativo.
• Registrar sistemáticamente los datos personales y profesionales de los maestros y funcionarios del servicio educativo.
• Garantizar el ascenso de categoría y jerárquico de todos los maestros y funcionarios del ramo

Una de las siguientes opciones no es una finalidad del reglamento del escalafón de Educación Nacional de Bolivia

• Determina las sanciones por faltas en el servicio de educación docente y administrativo
• Regula el ingreso y garantiza la continuidad de los maestros y funcionarios del ramo.
• Establece la Escala de Categoría y la Escala Jerárquica para el desarrollo de la carrera docente y de la administrativa.
• Determina las normas que rigen las promociones de categoría y los ascensos jerárquicos.

¿Qué sectores comprende el servicio de Educación según el reglamento del escalafón nacional de Bolivia?

• El sector docente y el sector administrativo.
• El sector docente y el sector estudiantil.
• El sector administrativo y el sector de padres de familia.
• El sector docente, administrativo y de servicio

Son dos de los tres requisitos que se necesitan para ingresar en el sector docente y ejercer el magisterio fiscal, según el reglamento del escalafón nacional

• Ser boliviano y tener entre 18 y 50 años de edad.
• Ser boliviano, tener entre de 18 años y 58 años.
• Ser boliviano, tener experiencia previa en el sector administrativo.
• Ser boliviano y no tener antecedentes sobre cualquier delito

dos de los diferentes requisitos que se necesitan para ingresar en el sector docente y ejercer el magisterio fiscal, según el reglamento del escalafón nacional se mencionan en uno de los siguientes enunciados

• Ser extranjero con capacidad profesional comprobada, estar sujeto a contratado y tener entre 18 y 50 años de edad.
• Ser boliviano, tener entre de 18 años y 58 años.
• Ser boliviano, tener experiencia previa en el sector administrativo.
• ninguna de las otras opciones

¿Cuáles son los requisitos se necesitan para ingresar en el sector administrativo, según el reglamento del escalafón nacional?

• Ser boliviano o extranjero contratado y tener entre 18 y 50 años de edad.
• Ser boliviano y tener experiencia previa en el sector de por lo menos 1 año.
• Ser boliviano y tener entre 18 y 56 años.
• ser boliviano y extranjero y tener entre 18 y 50 años de edad

¿Cuál es el límite de edad máxima para ingresar en el sector docente y ejercer el magisterio fiscal, según el reglamento del escalafón nacional de educación?

• 50 años
• 18 años.
• 58 años.
• 60 años.

En el reglamento del escalafón nacional de educación de Bolivia se reconocen tres tipos de maestros que son normalistas, interinos y titulares. ¿En qué se basan para determinar esta situación ?

• en el grado de preparación y la experiencia profesional
• según la edad y la nacionalidad permitida
• según el grado de estudio y voluntad de trabajo
• ninguna de las opciones es correcta