ASESMEN DIAGNOSTIK

Tujuan asesmen diagnostik non kognitif adalah .....

• Mengetahui kesejahteraan psikologi, emosi dan sosial siswa

• Mengidentifikasi capaian kompetensi siswa

• Menyesuaikan pembelajaran di kelas dengan  kompetensi rata-rata siswa

• Memberikan kelas remedial atau pelajaran  tambahan kepada siswa yang kompetensinya di  bawah rata-rata

Tujuan asesmen diagnostik kognitif adalah .....

• Mengetahui aktivitas selama belajar di rumah

• Mengetahui kesejahteraan psikologi dan sosial

  emosi siswa

• Mengidentifikasi capaian kompetensi siswa

• Mengetahui kondisi keluarga siswa

Yang bukan tahapan melaksanakan asesmen diagnostik non-kognitif adalah ...

• Persiapan

• Pelaksanaan

• Penguatan

• Diagnosis dan Tindak Lanjut

Saat guru melakukan identifikasi prasyarat capaian pembelajaran yang harus dikuasai siswa sebelum mempelajari capaian pembelajaran baru, merupakan proses dalam tahapan .....

• Pelaksanaan

• Persiapan

• Diagnosis

• Tindak Lanjut

Kapan waktu yang tepat untuk melakukan asesmen diagnostik formatif?

• Diakhir semester saja

• Di akhir tahun dan selama proses pembelajaran

• Diawal proses pembelajaran saja

• Diawal proses pembelajaran, setelah guru selesai menjelaskan topik pembelajaran dan selama proses pembelajaran