Acerca de los referentes de calidad

Marco conceptual y metodológico sugerido por el MEN para la actualización y el fortalecimiento de los currículos de los Establecimientos Educativos del país en los niveles institucional y de aula.

• Malla de Aprendizaje

• EICC

• Orientaciones Pedagógicas

• Lineamientos Curriculares

Capacidad que integra nuestros conocimientos, potencialidades, habilidades, destrezas, prácticas y acciones manifestadas a través de los desempeños propuestos en cada área.

• Componente

• Aprendizajes

• Evidencia de Aprendizaje

• Competencia

Sugiere una ruta didáctica para organizar las actividades de aprendizaje al aula de clases

• Malla de Aprendizaje

• Derechos Básicos de Aprendizaje

• Orientaciones Pedagógicas

• Estándares Básicos de Competencia

Brinda parámetros de lo que todo estudiante debe saber y saber hacer para lograr el nivel de calidad esperado por grupo de grado

• Estándares Básicos de Competencia

• Derechos Básicos de Aprendizaje

• Orientaciones Pedagógicas

• Malla de Aprendizaje

Detalla los aprendizajes estructurantes que debe lograr todos los estudiantes en cada grado

• Malla de Aprendizaje

• Matriz de Referencia

• Derechos Básicos de Aprendizaje

• Estándares Básicos de Competencia

Herramienta pedagógica y didáctica centrada en los aprendizajes de los estudiantes grado a grado que orienta los procesos de fortalecimiento curricular, especialmente en el aula de clases.

• Estándares Básicos de Competencia

• Malla de Aprendizaje

• Derechos Básicos de Aprendizaje

• Orientaciones Pedagógicas

Son las categorías conceptuales sobre las cuales se realizan los desempeños de cada área a través de situaciones problematizadoras y acciones que se relacionan con el contexto de los estudiantes

• Competencia

• Estándares Básicos de Competencia

• Aprendizaje

• Componente