Repaso sobre el examen

Repaso sobre el examen

Professional Development

6 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

TODOS SOMOS INCLUSIÓN

TODOS SOMOS INCLUSIÓN

Professional Development

10 Qs

Componentes del diseño curricular

Componentes del diseño curricular

Professional Development

8 Qs

Aprendizaje y Enseñanza en FP

Aprendizaje y Enseñanza en FP

University - Professional Development

10 Qs

REPASO MF1443_3 SELECCIÓN, ELABORACIÓN, ...

REPASO MF1443_3 SELECCIÓN, ELABORACIÓN, ...

Professional Development

10 Qs

Explorando el mundo de las pedagogías

Explorando el mundo de las pedagogías

Professional Development

10 Qs

Componentes del Diseño Curricular

Componentes del Diseño Curricular

Professional Development

7 Qs

Componentes del Diseño Curricular Dominicano

Componentes del Diseño Curricular Dominicano

Professional Development

6 Qs

Aprendizaje Significativo

Aprendizaje Significativo

Professional Development

10 Qs

Repaso sobre el examen

Repaso sobre el examen

Assessment

Quiz

Education

Professional Development

Easy

Created by

José Gómez

Used 1+ times

FREE Resource

6 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Los materiales didácticos post-instruccionales se utilizan para:

Introducir contenidos o conceptos

Trabajar contenidos o conceptos

Repasar contenidos o conceptos

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Entre los contenidos que se trabajan con los juegos de la siembra, no se encuentra:

El conteo

La geometría plana

El diseño y seguimiento de estrategias

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

¿En qué categoría aparecen los materiales en función de su formato?

Soporte, accesibilidad y grado de difusión

Soporte, audiovisual y grado de difusión

Soporte, accesibilidad y grado de especialización

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

¿Cuál de las siguientes transformaciones geométricas planas no es una isometría?

Giro

Ampliación

Traslación

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Indica cuál de las siguientes propiedades no debe satisfacer un vídeo para ser utilizado como recurso

didáctico:

La dificultad de la información debe crecer de forma progresiva

De larga duración

Tener una estructura didáctica coherente

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

A partir del patio, podemos trabajar con nuestros alumnos contenidos:

Numéricos y geométricos

Estadísticos y de medida de magnitudes

Numéricos, geométricos, estadísticos y de medida de magnitudes