SEMANA 19 PRE

DEFINICIONES

________: Borrar las culpas, purificarse de ellas por medio de algún sacrificio.

• A) Castigar

• B) Subsanar

• C) Expiar

• D) Purificar

• E) Reformar

ANALOGÍAS

AVE : ESPÁTULA ::

• A) mamífero : delfín

• B) pez : lenguado

• C) félido : leopardo

• D) paquidermo : hipopótamo

• E) reptil : tortuga

PRECISIÓN LÉXICA

La representación teatral, en la plaza, generó una profunda atención de los observadores.

• A) fanáticos

• B) espectadores

• C) asistentes

• D) admiradores

• E) colaboradores

ANTONIMIA CONTEXTUAL

Se retiró de la reunión tras declarar sólidamente sus opiniones.

• A) insustancialmente

• B) débilmente

• C) forzadamente

• D) incorrectamente

• E) infundadamente

CONECTORES

La ganadería intensiva se basa en la potenciación de los factores de producción; ____, considera como lo más importante el equipamiento y los insumos. ____, cumple un rol clave al cubrir nuestras necesidades de proteínas. ____, este tipo de ganadería produce casi el 15 % de las emisiones de gases de efecto invernadero.

• A) por ejemplo – Por eso – Luego

• B) por eso – Asimismo – No obstante

• C) en otras palabras – Además – Por lo tanto

• D) por ende – Incluso – Entonces

• E) en otros términos – También – En consecuencia

INFORMACIÓN ELIMINADA

I. Inicialmente, la Academia anunció, en febrero de 1973, que la película El padrino tenía 11 nominaciones, más que cualquier otra película de ese año. II. La cifra se redujo, finalmente, a 10, por lo cual no pudo superar a otras producciones contemporáneas. III. Se produjo una nueva votación para la categoría de Mejor Banda Sonora. IV. Se buscaba definir si la banda sonora de El padrino era merecedora de competir en dicha categoría. V. La nominación fue retirada y, en su lugar, se escogió a la película La huella (1972) como candidata para la categoría.

• A) I

• B) II

• C) III

• D) IV

• E) V

PLAN DE REDACCIÓN

LA QUINUA

I. Bolivia y Perú: países con el 92 % de producción en el 2019

II. La quinua: planta herbácea con una altura de 1 a 3 metros

III. La quinua y su cultivo en expansión alrededor del mundo

IV. Origen: concretamente en los andes de Bolivia, Chile y Perú

V.  El 8 % restante a cargo de productores de EE. UU. y Canadá

• A) II–IV–I–V–III

• B) II–I–IV–V–III

• C) II–I–V–III–IV

• D) II–I–IV–III–V

• E) II–IV–I–III–V

INCLUSIÓN DE INFORMACIÓN

I. La caries dental es el daño que puede ocurrir cuando las bacterias causantes de esta enfermedad producen ácidos que atacan la superficie del diente o esmalte. II. Cuando las bacterias que causan las caries entran en contacto con las azúcares y los almidones de los alimentos, forman un ácido. III. Este ácido puede atacar el esmalte del diente, lo que genera que este pierda minerales. IV. _______ V. Si la caries dental no se trata, puede causar dolor, una infección e incluso la pérdida del diente.

• A) El daño se genera si se ingiere alimentos y bebidas altos en azúcar y almidones.

• B) También, puede causar caries en las superficies expuestas de las raíces dentales.

• C) Las personas de todas las edades, desde niños hasta ancianos, pueden sufrir caries.

• D) Los niños pequeños pueden sufrir “caries de la primera infancia” o caries del biberón.

• E) Esto puede ocasionar un pequeño agujero en el diente, al que se le conoce como caries.

COHERENCIA Y COHESIÓN

I. Esta capa la conocemos como atmósfera y gracias a ella una parte de la energía solar que entra al planeta queda en la Tierra, lo cual permite brindar la temperatura adecuada para el desarrollo de la vida. II. Estos gases se acumulan en la atmósfera, lo que aumenta la temperatura de la Tierra y genera el cambio climático. III. El efecto invernadero es un fenómeno natural, debido al cual la radiación social traspasa la capa protectora de la Tierra y la captura en forma de calor. IV. Otra parte de esa energía solar vuelve al espacio.​ V. Este proceso facilita nuestras condiciones de vida, pero con la intervención humana, se ha incrementado la emisión de gases que no dejan escapar del planeta el calor del sol.

• A) III–I–V–IV–II

• B) III–I–IV–V–II

• C) III–IV–I–V–II

• D) III–V–I–IV–II

• E) III–IV–V–I–II

COMPRENSIÓN LECTORA

Debido a su diversidad, biomasa y a las actividades que desempeñan en los distintos ambientes en los que habitan, las hormigas son consideradas organismos de gran importancia ecológica. Las hormigas contribuyen en la aieración del suelo y a la incorporación de nutrientes al mismo, en la dispersión de semillas, en la descomposición de la materia orgánica e, incluso, en la polinización de algunas plantas. Todas estas actividades son de gran relevancia para la agricultura, pues influye en la fertilidad de los suelos y en la reproducción de las plantas. Así como las hormigas juegan un papel ecológico importante en los ecosistemas, la modificación de estos por parte del humano produce un efecto en el comportamiento de algunas especies. Estas alteraciones pueden provocar que aumente el número de individuos de una especie de hormiga en particular. También, sucede que estos ambientes pueden ser colonizados por especies exóticas con comportamientos más agresivos y en algunos casos, destructivos.

(*) Si la intervención humana no afectara los ecosistemas de las hormigas, entonces

• A) la actividad agrícola podría encontrar un impulso para su desarrollo.

• B) causaría el aumento del número de individuos de una de sus especies.

• C) se influenciaría en el desenvolvimiento de graves conductas agresivas.

• D) la producción alimentaria se encontraría en una situación desfavorable.

• E) el comportamiento de algunas especies de estas se encontraría inalterable.