Filosofia e Ed. Física - 2ª Aula.

O que é Dialética?

• ... arte do diálogo e da discussão

• ... falsa retórica

• ... ciência da convivência

• ... classificação das linguagens.

O que Sócrates pretende com seu​ (a)   , que caracterizou como ​ (b)   - significando literalmente ​ (c)   - é ajudar o ​ (d)   tão somente a refletir, tomando consciência dos seus próprios ​ (e)  

• método
• maiêutica
• arte de fazer o parto
• interlocutor
• pensamentos

O ​ (a)   para Platão é o ​ (b)   . Este mundo é uma ​ (c)   do mundo das ideias. No entanto, por ser uma cópia, ​ (d)   e não é eterno, tem um ​ (e)   .

• mundo dos sentidos
• mundo material
• cópia
• ela está sujeito ao erro
• tempo de duração

A Alegoria da Caverna expõe, em forma de imagem, alguns dos conceitos mais importantes do pensamento platônico, dentre eles os conceitos de 1. doxa e 2. episteme. Assinale a alternativa que apresenta a descrição correta desses dois conceitos.

• 1. 1. Conhecimento falso, limitado às aparências e aos sentidos; 2. Conhecimento verdadeiro, alcançado pela dialética.

• 1. 1. Conhecimento verdadeiro, baseado nas aparências e nos sentidos; 2. Conhecimento falso, baseado na dialética.

• 1. 1. Conhecimento falso, baseado na dialética; 2. Conhecimento verdadeiro, baseado só nos sentidos do corpo.

• 1. 1. Conhecimento relativo, nem verdadeiro, nem falso, baseado na sensibilidade e na dialética; 2. Concebe que a verdade emerge do Universal para o singular: as aparências.

Platão, em sua Teoria das Ideias, divide a existência em dois mundos. Quais são eles?

• Céu e inferno

• Nárnia e Terabítia

• Mundo das ideias e mundo sensível

• Gotan City e Mundo das ideias

Platão desenvolveu a noção de que o homem está em contato permanente com dois tipos de realidade: a sensível e a inteligível. 

O conhecimento sensível ocupa-se dos objetos sensíveis que são para Platão imagens das ideias; o conhecimento inteligível volta-se para os modelos dos objetos sensíveis, ou seja, as ideias. Essa máxima de Platão é explicada pela  

• Alegoria da lógica matemática

• Alegoria da caverna

• Alegoria cartesiana

• Alegoria dos ídolos

• Alegoria da evidência

Percebe que a ​ (a)   real é muito mais do que aquelas ​ (b)   : a educação física real é ​ (c)   , ​ (d)   , é autônoma.

• educação física
• sombras da caverna
• crítica
• comprometida politicamente

Uma boa proposta para libertarmos a ​ (a)   escolar da caverna seria garantir aos ​ (b)   dos cursos de educação física o domínio de um conteúdo essencialmente propedêutico incluindo ​ (c)   ​ (d)   e principalmente, ​ (e)   , concomitante com a formação específica.

• educação física
• egressos
• línguas,
• ciências
• filosofia

Na página 53, do texto Educação física e filosofia, o autor considera "fundamental que todos aqueles que estejam ligados à educação física (professores e alunos de graduação; professores do ensino fundamental e médio etc.) tenham a clareza de que ensinar por meio da educação física e, principalmente, ensinar a educação física são tarefas não só técnicas, mas também..."

• Desnecessárias

• Políticas

• Profissionais

• Ilegais

Referente à leitura do Cap. 2, assinale a alternativa CORRETA:

• Título: Educação física escolar: questões técnicas. Tem 20 páginas. Seus subtítulos são: Platão e Aristóteles - Ética e responsabilidade - Ética do Educador Físico - Em busca da verdade - Leitura complementar

• Título: Educação física escolar: libertando-se da caverna pela dialética socrática . Tem 15 páginas. Seus subtítulos são: Sócrates e Aristóteles - Ética e Educação Fìsica - Ética do Educador Físico - Em busca da verdade - Leitura complementar

• Título: Educação física escolar: libertando-se da caverna pela dialética platônica . Tem 08 páginas. Seus subtítulos são: A dialética em Sócrates e Platão - A alegoria da caverna - A "alegoria da caverna" versus Educação física escolar - Em busca da verdade - Leitura complementar

• Título: Educação física escolar: questões teóricas. Tem 30 páginas. Seus subtítulos são: Platão e Sócrates - Ética e Moral - Ética do Educador Físico - Em busca da verdade - Leitura complementar