SEMANA I. GESTIÓN PEDAGÓGICA Y SUS IMPLICACIONES

•Evalúa las concepciones teóricas y prácticas del quehacer pedagógico, haciendo énfasis en el planeamiento didáctico, prácticas pedagógicas y proyectos institucionales. Es una de las finalidades de la asignatura:

• SI

• NO

• TAL VEZ

¿Cuántas unidades tiene el programa de la asignatura?

• 6

• 5

• 4

• 7

La producción escrita tiene un valor en puntos de (escribir en números)

(a)  

La producción oral tiene un valor en puntos de (escribir en números)

(a)  

Selecciona un indicador de evaluación

• Hacer las tareas

• Profundidad teórica, pertinencia, relevancia y originalidad.

• Responder preguntas

Es el proceso de planificación, organización, dirección y control de los recursos humanos y materiales para alcanzar los objetivos organizativos de manera eficiente y efectiva.

• Gestión Pedagógica

• Gestión Administrativa

• Gestión Currícular

Se centra en la planificación, desarrollo y revisión de programas de estudio y currículos. Implica la selección de contenidos, la secuenciación de lecciones y la adaptación de planos de estudio para cumplir con los objetivos educativos y las necesidades de los estudiantes.

• Gestión Curricular

• Gestión del Aula

• Gestión de Recursos Humanos

• Gestión

Se refiere a las estrategias y prácticas utilizadas por los docentes para mantener un ambiente de aprendizaje efectivo y disciplinado en el aula.

• Gestión Curricular

• Gestión del Aula

• Gestión de Recursos Humanos

• Gestión

En el contexto educativo involucra la selección, capacitación, evaluación y desarrollo del personal docente y no docente.

• Gestión Curricular

• Gestión del Aula

• Gestión de Recursos Humanos

• Gestión

Se enfoca en la administración de infraestructuras, equipos, materiales educativos y tecnología en las instituciones educativas. Busca mantener un entorno propicio para el aprendizaje.

• Gestión Curricular

• Gestión del Aula

• Gestión de Recursos Humanos

• Gestión de Recursos Físicos y Materiales