QUIS BAHASA DAN SASTRA INDONESIA

"Kami Percaya Bahwa pelatihan sumber daya manusia dapat memengaruhi jumlah koruptor di sektor pemerintah"

Argumen yang layak dikemukakan oleh pihak afirmatif dalam suatu debat adalah …..

• Jumlah koruptor di sektor pemerintahan tidak ada hubungannya dengan pelatihan sumber daya manusia.

• Koruptor di sektor pemerintahan maupun di sektor yang lain disebabkan gagalnya pendidikan budi pekerti di negara kita.

• Pelatihan sumber daya manusia akan membentuk mental dan kepribadian seseorang menjadi lebih baik. Diapun akan lebih mencintai negaranya dan tidak akan melakukan tindakan korupsi jika bekerja di sektor pemerintahan.

• Percayalah bahwa pelatihan sumber daya manusia tidak akan memberikan banyak pengaruh terhadap jumlah koruptor di sektor pemerintahan karena perilaku korup telah mendarah daging dalam kahidupan mereka.

Peserta debat dituntut untuk memenangkan debat. Oleh karena itu, peserta debat sebaiknya ….

• Memotong pembicaraan lawan untuk memenangkan debat.

• Tidak memberikan kesempatan kepada peserta lain untuk mengemukakan argumen.

• Menganggap pendapat diri sendiri yang paling benar.

• Menyerang lawan dengan argumen berisi data-data yang valid.

Perhatikan mosi berikut ! Berbagai sinema elektronik  yang di tayangkan stasiun televisi merusak mental anak bangsa karena mengajarkan hal –hal yang tidak baik seperti kekerasan, kemalasan, dan besarnya impian tanpa di sertai usaha keras pada diri remaja.

Pernyataan yang tepat dikemukakan peserta debat yang berada di sisi pemerintah dengan mosi di atas adalah ….

• Salah satu fungsi media masa adalah sebagai penghibur masyarakat, sinetron adalah salah satunya. Tidak harus mendidik juga tidak apa selama itu masih bisa membarikan hiburan kepada masyarakat. Toh, selama ini sinema elektronik kita tidak melulu mengajarkan hal-hal negatif, Banyak juga sisi-sisi positif yang dapat diperoleh dari sinetron.

• Di Indonesia, terdapat KPI yang memberikan izin tayang terhadap sinema elektronik yang di tayangkan televisi sehingga sebenarnya acara-acara tersebut tentu layak tonton dan memberikan pembelajaran baik kepada masyarakat Indonesia.

• Masyarakat harus jeli dan menyaring tayangan sinema elektronik yang memberikan pembelajaran baik bagi dirinya dan tidak menonton tayangan yang mengajarkan hal yang buruk. Jadi sebenarnya kualitas sinema elektronik tidak perlu dijadikan persoalan jika masyarakat dapat menyaring sendiri tayangan yang ingin ditontonnya.

• Bagaimanapun, sinema elektronik memberikan berbagai manfaat kepada masyarakat jika ditinjau dari berbagai sisi. Sementara itu, pendapat segelintir manusia yang menyatakan bahwa tayangan tersebut merusak mental anak bangsa, tentu membutuhkan penelitian lebih lanjut.

• Memang banyak sinetron masa kini yang memberikan pengaruh yang tidak baik terutama kepada remaja. Sinema eletronik yang tidak memberikan pembelajaran positif serta hal yang tidak mendidik sebaiknya tidak usah di tayangkan.

Perhatikan kutipan perdebatan berikut ! X : Pada prinsipnya saya setuju, bahwa bandar dan pengedar narkoba harus dihukum, tetapi cara pelaksanaanya saya tidak setuju ! Y : Jadi anda ingin , bandar dan pengedar narkoba itu dibebaskan? itu bertentangan dengan keadilan. X : itu tidak saya katakan! anda mengarang dan mengubah arti kata-kata saya! Y : tidak! Tetapi itu yang anda maksudkan.

Taktik yang di gunakan dalam kutipan debat di atas adalah

• Menggunakan argumentasi lawan secara sendiri

• Menolak argumentasi lawan secara tidak langsung

• Mengalihkan pokok pembicaraan kepada hal-hal lain

• Menyerang dengan semu

• Menunjuk pada segi atau sudut lain dari pendapat atau argumen lawan

Berikut ini yang tidak termasuk unsur-unsur debat adalah ….

• Mosi

• Tim Afirmatif

• Tim Negatif

• Notula

• Pemimpin atau wasit debat

Penonton dalam suatu debat lazim di sebut ….

• Tim Afirmatif

• Tim Oposisi

• Tim Pemerintah

• Sidang Dewan yang Terhormat

• Tim Negatif

Suatu saat, kamu mengikuti debat dengan mosi kegiatan ekstrakurikuler membuat siswa menurun prestasi akademisnya. sebagai pembicara dari Tim Oposisi, argumen yang tepat kamu kemukakan adalah ….

• Sudah menjadi rahasia umum bahwa kegiatan ekstrakurikuler membuat siswa menurun prestasi akademisnya. Hal ini dikarenakan mereka terkuras waktu dan energinya  sehingga tidak ada waktu untuk belajar.

• Kegiatan kestrakurikuler  sebaiknya di laksanakan dengan waktu yang dibatasi supaya tidak mengganggu jam belajar siswa.

• Siswa harus mengukur kemampuannya mengikuti kegiatan ektrakurikuler supaya tidak menganggu prestasi akademisnya.

• Kegiatan ektrakurikuler tidak akan membuat siswa menurun prestasinya, justru sebaliknya. Kegiatan ekstrakurikuler membuat mereka semakin bersemangat belajar karena mendapatkan ilmu baru dan berinteraksi positif dengan teman lain.

• Kegiatan ektrakurikuler sebaiknya tidak perlu wajib diikuti siswa kalau hal itu menganggu prestasi akademisnya.

Mosi : Alih fungsi lahan dari hutan menjadi lahan pertanian dilakukan untuk menjamin  ketersediaan pangan bagi bangsa Indonesia.

Argumen yang akan kamu kemukakan jika berdebat dan berada di Tim Afirmatif  adalah ….

• Hutan tidak dapat dialihfungsikan apapun alasannya. Mengalihfungsikan hutan menjadi lahan lain membuat semakin parahnya kerusakan alam yang terjadi di Indonesia.

• Pertumbuhan penduduk Indonesia yang mengikuti deret ukur membuat kita harus berpikir praktis yakni menyediakan kebutuhan pangan yang mereka perlukan. Sangat logis jika kita mengalih fungsikan hutan menjadi lahan pertanian.

• Sangat tidak bijaksana  mengalih fungsikan  hutan menjadi lahan pertanian. Hal itu berakibat buruk untuk masa depan anak cucu kita karena akan hidup dalam kerusakan alam yang semakin  parah.

• Budi daya tanaman pangan dapat menggunakan sistem vertikultur sehingga tidak perlu mengalihfungsikan hutan menjadi lahan pertanian.

• Alih fungsi hutan menjadi lahan pertanian akan merugikan masyarakat yang tinggal di sekitar hutan dan menggantungkan kehidupan dari hasil hutan. Tentu saja pengadaan pangan bagi bangsa Indonesia perlu dicarikan solusi yang tepat.

Berikut ini tidak termasuk tugas moderator dalam debat adalah ….

• memperkenalkan diri sendiri juri, dan peserta debat

• menyampaikan “aturan main” debat

• menyampaikan mosi  debat

• mempersilahkan peserta menyampaikan argumen dan sanggahan

• mengemukakan argumen sesuai pengetahuan yang diketahuinya

Saat berargumen dalam debat, kamu tidak perlu mengemukakan …..

• opini seluruhnya

• alasan dan penalaran yang logis

• bukti berupa contoh atau data

• kesimpulan

• pernyataan yang ingin dibuktikan