Search Header Logo

LATIHAN SOAL PJOK PROFESIONAL_1

Authored by Sony Widara

Physical Ed

Professional Development

Used 10+ times

LATIHAN SOAL PJOK PROFESIONAL_1
AI

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

    Content View

    Student View

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Pemilihan permainan, pengenalan permainan, pelaksanaan permainan dan evaluasi. Penjelasan guru tersebut dapat memotivasi siswa didasari oleh safety needs dalam teori maslow, kecuali...............

Tidak akan mendapatkan hadiah ini bila tugas tidak dijawab dengan benar dan tepat waktu

Jika kalian ingin mendapatkan nilai terbaik kerjakan tugas ini dengan benar dan tepat waktu

Kalian akan mendapatkan bintang bila tugas ini dikerjakan dengan benar dan tepat waktu

Mengerjakan soal ujian dengan jujur dan percaya diri merupakan perbuatan terpuji

Menyontek ketika mengerjakan soal ujian akan mendapatkan sanksi yang berat

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Bagaimanakah kriteria media pembelajaran yang paling efektif untuk digunakan agar materi pembelajaran mudah dipahami siswa berdasarkan Cone of Experience Edgar Dale?

Memuat informasi lisan

Menstimulus siswa untuk mencoba

Menstimulus siswa untuk berdiskusi

Memuat video

Memuat teks atau gambar diam

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Keterampilan dasar mengajar apa yang harus dikuasai oleh guru supaya siswa dapat melakukan apersepsi yang sesuai dengan Teori Ausubel?

Keterampilan menjelaskan

Keterampilan bertanya

Keterampilan pengelolaan kelas

Keterampilan memvariasikan pembelajaran

Keterampilan memberikan reinforcement

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Metode pembelajaran manakah yang paling mungkin melibatkan keterampilan mendengar aktif?

Diskusi

Percobaan

Presentasi

Ceramah

Demonstrasi

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Dalam teori belajar gerak pada manusia Fitss & possner membagi menjadi tiga tahap yaitu (1) tahap kognitif (2) tahap asosiatif dan (3) tahap otomatisasi. pada tahap asosiatif tersebut peserta didik mencoba melakukan gerakan yang sudah mereka pahami. Berdasarkan pernyataan diatas manakah contoh kegiatan yang menggambarkan kegiatan belajar gerak pada tahap sosial peserta didik?

Peserta didik kelas I mampu dengan baik menendang bola gerak hasil operan dari guru

Peserta didik kelas V melihat bentuk pola serangan dari penjaga gawang untuk mendapatkan nilai

Peserta didik kelas IV mencoba melakukan mandiri gerakan pesawat terbang dan burung bangau

Peserta didik kelas III memahami gerakan tangkisan atas dan tendangan T pada beladiri pencak silat

Peserta didik kelas II belajar melakukan pukulan datar dalam permainan bola kasti

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Model Discovery learning bertujuan untuk menentukan konsep dengan menjawab serangkaian pertanyaan yang diajukan oeh guru. Berikut manakah hakikat yang merupakan dari Discovery Learning?

Guru secara sistematik menuntun peserta didik untuk menemukan target yang ditetapkan dan belum diketahui sebelumnya

Guru memastikan agar peserta didiknya mampu menemukan jawaban dengan bahan dan caranya sendiri

Peserta didik membagi sendiri pertanyaan besar menjadi beberapa pertanyaan lebih spesifik

Peserta didik mencari jalannya sendiri untuk mampu menjawab pertanyaan besar dari guru

Guru menyusun pertanyaan-pertanyaan spesifik dan peserta didik diminta untuk memilih pertanyaan yang ingin dijawabnya

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Seorang siswa kelas X memiliki berat badan 80kg dan memiliki tinggi badan 175cm. Berapakah IMT siswa tersebut?

21,857

22,8671

22,857

20,578

20,8571

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?