Pendidikan Agama kelas XI Bab 3

Kenakalan pelajar atau remaja, menurut Sarlito W. Sarwono adalah tindakan oleh seseorang yang belum dewasa yang sengaja melanggar hukum yang bentuknya adalah …

• A. diketahui sendiri hukumannya

• B. tidak diketahui sanksinya

• C. melanggar disiplin

• D. melawan petugas

• E. ikut-ikutan

Adanya perkelahian pelajar dipengaruhi banyak faktor. Salah satunya karena faktor yang dikenal dengan sebutan Social Disorganization yang maksudnya adalah … .

• A. faktor tekanan yang besar dari masyarakat

• B. disebabkan faktor individu dan keinginan pribadi

• C. perkelahian pelajar disebabkan faktor lingkungan

• D. pelajar itu sendiri yang salah memilih pergaulan

• E. beragam penyebab yang multi fungsi

Penanganan pelajar yang menyimpang, membutuhkan banyak cara yang intinya difokuskan kepada pribadi pelajar, antara lain: … .

• A. kepentingan besar dari yang empunya kebutuhan

• B. kemurnian hati dan tidak bersyarat bagi yang menangani

• C. melibatkan banyak unsur yang menangani situasi dan kondisi

• D. posisi pelajar sendiri dengan problema yang dibuat

• E. kebesaran niat untuk melakukan perbaikan

Khamr adalah segala apapun yang memabukkan atau merusak akal sehat. Berlandaskan pengertian tersebut, yang termasuk makna dari khamr adalah … .

• A. segala jenis narkoba termasuk makna dari khamr

• B. zat yang mempengaruhi perasaan dan keinginan

• C. jenis bahan yang dapat mengubah kekalutan

• D. bahan-bahan tanaman yang tumbuh di bukit

• E. semua jenis zat yang merusak keimanan

Berdasarkan Q.S. al-Māidah/5: 91, banyak akibat buruk yang didapatkan, apabila seseorang itu meminum khamr dan melakukan maisir, yaitu: … .

• A. derajat dan martabatnya jauh dari jalan Allah Swt.

• B. pola pikirnya runtuh dan kemalasan yang terus menerus

• C. kepentingan jangka pendek dan jauh semakin berpadu

• D. iman yang menjadi penopang mencari rezeki menjadi turun

• E. tidak shalat, jauh dari Allah, timbul permusuhan dan kebencian

Allah Swt. tidak serta merta mengharamkan sesuatu, tetapi terlebih dahulu pola pikir dan jiwa manusia diajak untuk bersama-sama menilainya, sehingga ini wajib dan itu haram. Berikut ini, merupakan ayat yang terakhir menjelaskan tentang khamr, yakni:

• A. Q.S. al-Māidah/5: 90

• B. Q.S. al-Māidah/5: 191

• C. Q.S. al-Māidah/5: 195

• D. Q.S. al-Māidah/5: 196

• E. Q.S. al-Māidah/5: 197

Begitu berbahayanya khamr dalam kehidupan pribadi, keluarga, masyarakat, termasuk kelangsungan bangsa dan negara, maka sikap tepat yang perlu dilakukan adalah … .

• A. keandalan dalam menggunakan zat dan bahan

• B. mengerem kehendak dan keinginan yang berlebih

• C. lebih jitu dalam memperlakukan semua hal yang terkait

• D. tidak pernah coba-coba memakai atau meminum khamr

• E. memperlakukan zat atau bahan tersebut secara wajar

Khamr itu kebiasaan (buruk). Karena itu, perlu diluruskan secara bertahap. Berikut ini, cara yang dicoba diluruskan, yaitu:

• A. menggerakkan rasa keagamaan dan jiwa manusia, agar berhenti

• B. berpalingnya kebiasaan yang menopang perilaku manusia

• C. dikembalikan fungsi iman ke dalam dada manusia

• D. ketahanan diri dan keluarga menghadapi ujian

• E. menumbuhkan perasaan malu dan peduli

10. Penyalahgunaan narkoba merupakan gangguan perilaku dan perbuatan anti sosial. Berikut ini tanda-tandanya, yaitu: … .

• A. ide dan gagasan yang tidak menyatu

• B. tekad rendah dan minat yang bertambah

• C. jiwa yang kurang dan sentimen bertambah

• D. berbohong, membolos, minggat, dan malas

• E. berubah fungsi dan keinginan yang optimal

Apa tujuan utama Islam terhadap para pelajar?

• A. Membuat keonaran dan tawuran

• B. Menyediakan solusi bagi masalah

• C. Meningkatkan kenakalan remaja

• D. Mengabaikan permasalahan

• E. Mengadakan perlombaan prestasi