某學生使用圖中所示的裝置來研習某反應在25°C的速率。下列哪個是該學生可能研習的反應？

• A. CaO + H₂SO₄ → CaSO₄ + H₂O
• B. Mg(OH)₂ + 2HCl → MgCl₂ + 2H₂O
• C. Fe + H₂SO₄ → FeSO₄ + H₂
• D. KCl + AgNO₃ → KNO₃ + AgCl

在室温下，下列哪反應是最快的？

• A. 4Ag(s) + O₂(g) → 2Ag₂O(s)
• B. 2H₂O₂(aq) → 2H₂O(l) + O₂(g)
• C. Ca(OH)₂(aq) + CO₂(g) → CaCO₃(s) + H₂O(l)
• D. Na₂S₂O₃(aq) + 2HCl(aq) → S(s) + SO₂(aq) + H₂O(l) + 2NaCl(aq)

考慮在某温度下鎂與稀氫氯酸的反應：

Mg(s) + 2HCl(aq) → MgCl₂(aq) + H₂(g)

若1.22 g的鎂與稀氫氯酸能在10秒內完成反應，在這時距內，鎂消耗的平均速率(在該温度下)是多少？

(相對原子質量：Mg = 24.3)

• A. 2.9 mol s⁻¹
• B. 2.0 mol s⁻¹
• C. 0.05 mol s⁻¹
• D. 0.005 mol s⁻¹

在一實驗中，某學生把數塊碳酸鈣加進過量的稀硝酸，並每隔2分鐘記錄所釋出二氧化碳的體積，直至碳酸鈣完全反應為止。實驗的結果如坐標圖所示。在下列哪時距，反應的速率最高？

• A. 從第0分鐘至第2分鐘
• B. 從第2分鐘至第4分鐘
• C. 從第4分鐘至第6分鐘
• D. 從第10分鐘至第12分鐘

考慮甲酸甲酯與稀氫氧化鈉溶液的反應：

HCO₂CH₃(l) + NaOH(aq) → HCO₂Na(aq) + CH₃OH(aq)

哪坐標圖最能代表從把兩反應物混合開始，CH₃OH(aq)的濃度隨時間的變化？

• A
• B
• C
• D

考慮以下反應：

5Br⁻(aq) + BrO₃⁻(aq) + 6H⁺(aq) → 3Br₂(aq) + 3H₂O(l)

下列哪個有關這反應的速率的表示式正確？

• A. ∆[Br⁻(aq)]/∆t = 5 × ∆[H⁺(aq)]/∆t

• B. ∆[Br⁻(aq)]/∆t = 6/5 × (∆[H⁺(aq)]/∆t)

• C. ∆[Br⁻(aq)]/∆t = 5/6 × (∆[H⁺(aq)]/∆t)

• D. ∆[Br⁻(aq)]/∆t = 6 × ∆[H⁺(aq)]/∆t

參看坐標圖。在第600秒，這反應的瞬間速率是多少？

• A. −4.75 × 10⁻⁴ mol dm⁻³ s⁻¹
• B. 5.75 × 10⁻⁵ mol mol⁻³ s⁻¹
• C. 6.75 × 10⁻⁶ mol dm⁻³ s⁻¹
• D. −6.75 × 10⁻⁶ mol dm⁻³ s⁻¹

在一個研習碳酸鈣片與過量稀氫氯酸的反應速率的實驗中，每隔20秒便使用電子天平來量度錐形瓶與內含物的質量。哪坐標圖最能代表實驗的結果？

• A
• B
• C
• D

考慮以下反應：

NaOH(aq) + HCl(aq) → NaCl(aq) + H₂O(l)

藉監測哪化學物種的濃度變化，可跟隨這反應的進度？

• A. H⁺(aq)
• B. Cl⁻(aq)
• C. Na⁺(aq)
• D. H₂O(l)

液態X與固態Y反應，某氣體是其中一個生成物。如圖像所描繪，哪些裝置適合用來跟隨這反應的進度？

• A. I和III
• B. II和III
• C. I和IV
• D. II和IV