TẬP HUẤN TOÁN 3- MODULE 6

Xây dựng văn hóa nhà trường là trách nhiệm của

• các thành viên trong nhà trường.

  
  

• hiệu trưởng.

• tập thể giáo viên.

• tập thể học sinh.

Xây dựng và quảng bá giá trị cốt lõi và hình thành hệ thống chuẩn mực của nhà trường là

• • Nội dung xây dựng văn hóa nhà trường.

• • Biện pháp nâng cao chất lượng dạy học.

• • Nội dung nâng cao hiệu quả quản lý nhà trường.

• • Biện pháp nâng cao chất lượng kiểm tra, đánh giá.

Những yếu tố nào sau đây không phải là thành tố của văn hóa nhà trường

• Cảnh quan của địa phương.

• • Logo của nhà trường.

• • Nghi thức, nghi lễ nhà trường.

• • Tầm nhìn nhà trường.

Giá trị cốt lõi của văn hóa nhà trường là:

• • Hệ thống các quan niệm về tầm nhìn, sứ mạng cơ bản mang tính bền vững của một nhà trường. Những giá trị này là nền tảng, chuẩn mực cho toàn bộ hành vi ứng xử ở nhà trường.

• • Hệ thống các cách thức ứng xử của giáo viên và học sinh trong nhà trường. Những cách thức này là nền tảng, chuẩn mực và có tính lâu dài, bền vững.

• • Hệ thống các cách thức ứng xử, cảnh quan môi trường của nhà trường. Những cách thức ứng xử và cảnh quan này có tính lâu dài, bền vững.

• Hệ thống các quan niệm, nguyên tắc cơ bản mang tính bền vững của một nhà trường. Những nguyên tắc này là nền tảng, chuẩn mực cho toàn bộ hành vi ứng xử ở nhà trường.

Nguyên tắc cơ bản khi xây dựng Bộ quy tắc ứng xử trong trường THPT là:

• Ngắn gọn, dễ nhớ, dễ thực hiện, phù hợp lứa tuổi, cấp học và đặc trưng văn hóa mỗi vùng miền.

• • Ngắn gọn, dễ nhớ, dễ thực hiện, phù hợp với chất lượng học tập của học sinh trong nhà trường.

• • Ngắn gọn, dễ nhớ, dễ thực hiện, phù hợp với điều kiện cơ sở vật chất của nhà trường.

• • Ngắn gọn, dễ nhớ, dễ thực hiện, phù hợp với chất lượng đội ngũ giáo viên.