Budaya Positif

Eno datang terlambat ke sekolah sekitar 20 menit, Pak Hasan marah sekali karena Eno sudah seringkali terlambat. Tanpa berpikir panjang, Pak Hasan langsung memarahi Eno dan menyuruh berlari keliling lapangan basket sebanyak 10 kali. Tindakan Pak Hasan di sini adalah sebuah penerapan?

• Hukuman

  
  

• Restitusi

• Konsekuensi

Memberikan jalan keluar kepada pelanggar untuk menyelesaikan masalahnya, merupakan tindakan?

• Konsekuensi

• Hukuman

• Restitusi

Siti mencoret-coret di buku Tini. Ibu Guru meminta Siti segera membersihkan coretan di buku Tini. Tindakan Ibu
Guru tersebut adalah penerapan?

• Hukuman

• Konsekuensi

• Restitusi

Budi terlambat 10 menit mengikuti pelajaran olahraga. Murid-murid yang lain telah melakukan pemanasan dan sedang bermain bola basket. Pak Sidik melihat Budi terlambat hadir, dan mengatakan bahwa Budi harus keliling lapangan sebanyak 2 kali.

Pilih 2 pernyataan dan tindakan Pak Sidik sebagai seorang Pemantau:

(1) Benar karena bentuk konsekuensi relevan dengan kesalahan Budi untuk pelajaran olahraga, di mana harus melakukan pemanasan.

(2) Benar karena ini adalah tindakan hukuman yang tepat atas keterlambatan murid.

(3) Salah karena seharusnya Pak Sidik langsung mengijinkan Budi untuk ikut permainan bola basket.

(4) Salah karena seharusnya Pak Sidik mengadukan keterlambatan Budi pada wali kelasnya dan wali kelasnya yang seharusnya memberikan hukuman.

(5) Benar karena lari keliling lapangan relevan dengan Budi telah terlambat 10 menit dan belum melakukan
pemanasan sebelum pelajaran olahraga.

• 1 dan 5

• 1 dan 2

• 2 dan 3

Meminta siswa menggantikan suatu barang kepada temannya karena ia menghilangkan barang tersebut adalah sebuah
bentuk tindakan?

• Hukuman

• Konsekuensi

• Restitusi

Ani sudah terlambat 3 kali mengembalikan buku yang dipinjam ke perpustakaan. Ibu Eni memanggil Ani dan mengadakan restitusi. Dialog di bawah ini menggambarkan dialog restitusi, KECUALI:

• “Setiap orang bisa berbuat kesalahan Ani. Jadi bagaimana kamu akan menyelesaikan masalah ini?”

• “Ani kamu kenapa terlambat lagi mengembalikan buku, kamu tidak kasihan sama Ibu? Nanti ibu disalahkan atasan ibu kalau begini terus.”

• “Ani apakah kamu bersedia memperbaiki masalah ini? Coba kamu pikirkan cara menyelesaikan masalah ini”.

• “Ani, jadi saat ini ada beberapa alternatif yang kamu kemukakan untuk menyelesaikan masalah ini. Jadi kamu akan fokus yang mana, dan mulai kapan?

Perbedaan utama dari Konsekuensi dan Restitusi adalah:Bentuk konsekuensi mendadak, bentuk restitusi sudah ada dalam buku peraturan.

• Bentuk konsekuensi mendadak, bentuk restitusi sudah ada dalam buku peraturan.

• Bentuk konsekuensi menyakitkan, bentuk restitusi menyenangkan

• Bentuk konsekuensi berlaku untuk selamanya, bentuk restitusi berlaku sementara

• Bentuk konsekuensi yang diberikan bukan gagasan pelanggaran, bentuk restitusi adalah gagasan dari pelanggar.

Mencatat 100 kali di dalam buku kalimat, “Saya tidak akan terlambat lagi”, karena terlambat ke sekolah.

• Hukuman

• Konsekuensi

Lari mengelilingi lapangan basket 2 kali karena terlambat hadir di sekolah.

• Hukuman

• Konsekuensi

Bimo, seorang anak TK B, selalu berlari keluar kelas menuju jalan raya di depan sekolahnya yang ramai dengan kendaraan.  Tingkahnya membuat guru, Bu Ani, bingung dan seringkali lari mengejarnya. Ada beberapa kemungkinan jawaban yang diberikan Bimo.

Identifikasi kebutuhan yang ingin dipenuhi oleh Bimo jika respon Bimo seperti di kolom sebelah kiri.

Slide 1 of 5

“Aku senang main kejar-kejaran dengan ibu guru, seru!”

• Kesenangan

• Cinta dan kasih sayang

• Kebebasan

• Penguasaan