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TEMA 5- EVALUACIÓN

Authored by Adrian Pastor

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TEMA 5- EVALUACIÓN
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Según el título III del Decreto 106/2022 ¿Cómo debe ser la evaluación?

Global y formativa

Continua, global y formativa

Continua y formativa

Continua, global y sumativa

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué tres pasos son fundamentales para evaluar?

Recogida de datos, análisis de datos y toma de decisiones

Recogida de datos, toma de decisiones y comunicación a las familias

Identificar necesidades , valorar progresos y organizar respuesta educativa

3.

FILL IN THE BLANK QUESTION

1 min • 1 pt

Recoge de forma acumulativa los resultados de evaluación así como cualquier otra información relevante

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Los informes de final de ciclo sirven para analizar el grado de adquisición de las competencias específicas al finalizar el primer y segundo ciclo

Verdadero

Falso

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Que la evaluación sea contextualizada, personalizada y flexible quiere decir que...

La evaluación es rígida ya que debe ser global para todo el nivel

Se debe concretar una forma de evaluar para todo el centro

Se debe realizar pensando en un alumno/a en concreto

Se adapta al alumnado al que se dirige

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Quién evalúa?

El equipo directivo

El tutor/a

Todo el profesorado

Todo el profesorado y también el alumnado

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

La promoción es una decisión que...

Se toma de manera colegiada considerando especialmente el criterio del tutor/a

Se toma de manera colegiada considerando especialmente el criterio de las familias

Se toma de manera colegiada considerando especialmente del equipo directivo

Depende del tutor/a

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