Barreras para el aprendizaje y la participacion

Barreras para el aprendizaje y la participacion

Professional Development

8 Qs

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Barreras para el aprendizaje y la participacion

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Assessment

Quiz

Professional Development

Professional Development

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Connie A

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8 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Son obstaculos que impiden que las y los estudiantes accedan y ejerzan su derecho a la educacion

Alumnos con necesidades educativas especiales

Barreras para el aprendizaje y la participacion

Exclusion educativa

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

La discapacidad del alumno es lo que hace dificil la inclusion educativa

Verdadero

Falso

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Segun la bibliografia "Estrategias para identificar las Barreras para el Aprendizaje y la participacion" de la segunda sesion ordinaria de CTE, las BAP se clasifican en:

Estructurales

Actitudinales

Pedagogicas

Normativas

Actitudinales

Infraestructura

Pedagogicas

Normativas

Estructurales

Actitudinales

Didacticas

Normativas

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Es correcto el termino "Los alumnos tienen o presentan Barreras para el Aprendizaje y la Participacion"

Correcto

Incorrecto

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Es un ejemplo de BAP estructurales:

Evaluaciones no diversificadas

Falta de medotologias didacticas

Sobreproteccion debido a las condiciones propias del estudiante

Negar la atencion a los estudiantes por no contar con los recursos materiales

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Es un ejemplo de BAP normativas:

Falta de metodologias didacticas

Evaluaciones no diversificadas

Falta de vinculacion con especialistas o tutores

Segregacion de estudiantes

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Es un ejemplo de BAP didacticas:

Prejuicios hacia determinados estudiantes

Falta de metodologias didacticas diversificadas

Ausencia de una enseñanza flexible

Reglamentos que no consideran la diversidad

8.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Ejemplo de BAP actitudinales:

Sobreproteccion debido a las condiciones propias del estudiante

Evaluaciones no diversificadas

Trabajar en clase con niveles de aprendizaje estandarizado

Falta de metodologias didacticas