Sửa lỗi dùng từ (tiết 2)

Hãy chọn từ đúng với ngữ cảnh trong các câu sau:

Tiếng Việt có khả năng diễn tả ____________ mọi trạng thái tình cảm của con người.

• linh động

• sinh động

• linh hoạt

• sáng tạo

Hãy chọn từ đúng với ngữ cảnh trong câu sau:

Có một số bạn còn ___________________ với lớp

• bàng quang

• chểnh mảng

• bàng quan

• vô tâm

Hãy chọn từ đúng với ngữ cảnh trong các câu sau:

Vùng này còn khá nhiều _________________ như: ma chay, cưới xin đều cỗ bàn linh đình

• thủ tục

• luật lệ

• quy tắc

• hủ tục

Phát hiện lỗi sai và sửa lỗi dùng từ sai quy tắc ngữ pháp trong câu sau:

Ở lớp tôi, bạn ấy là người hoạt động rất là năng lực.

• Thay "rất là năng lực" thành "rất có năng lực" hoặc thay "rất là năng lực" thành "có năng lực hoạt động"

• Lỗi: sắp xếp trật từ từ chưa đúng, dùng hư từ “là” chưa đúng

• Thay "rất là năng lực" thành "rất là được việc"

• Thay "rất là năng lực" thành "rất là tốt"

Phát hiện lỗi và sửa lỗi dùng từ sai quy tắc ngữ pháp trong câu sau:

Trong truyện ngắn, nhà văn đã xây dựng nên nhiều hình tượng đặc sắc với những phẩm chất cao quý và tốt đẹp của nhân văn

• Thay "nhân văn" thành "nhân đạo"

• Bỏ từ "của" và đẩy từ "nhân văn" đứng sau từ "phẩm chất": Trong truyện ngắn, nhà văn đã xây dựng nên nhiều hình tượng đặc sắc với những phẩm chất nhân văn cao quý và tốt đẹp.

• Thay "nhân văn" thành "nhân dân": Trong truyện ngắn, nhà văn đã xây dựng nên nhiều hình tượng đặc sắc với những phẩm chất cao quý và tốt đẹp của nhân dân

• Lỗi: sai trật từ từ, dùng thừa hư từ “của”

Phát hiện lỗi và sửa lỗi dùng từ sai quy tắc ngữ pháp trong câu sau:

Lớp trẻ của chúng ta là niềm hi vọng đất nước Việt Nam hàng ngàn năm văn hiến.

• Sắp xếp hư từ “của” không đúng chỗ, thiếu quan hệ từ liên kết danh từ

• Thay "niềm hi vọng đất nước" thành "niềm hi vọng và đất nước"

• Thay "niềm hi vọng đất nước" thành "niềm hi vọng cùng đất nước"

• Thay "niềm hi vọng đất nước" thành "niềm hi vọng của đất nước"

Phát hiện lỗi và sửa lỗi dùng từ sai quy tắc ngữ pháp trong câu sau:

Qua các vở tuồng, chèo trong bài học này, chúng ta thấy các người phụ nữ trong mỗi câu chuyện đều có những số phận riêng.

• Cụm từ "các người phụ nữ" không chính xác về xác định số lượng. Thay "Các người phụ nữ" thành "những người phụ nữ"

• Cụm từ "các người phụ nữ" không chính xác về xác định số lượng. Thay "các người phụ nữ" thành "số người phụ nữ"

• Cụm từ "các người phụ nữ" không chính xác về xác định số lượng. Thay "các người phụ nữ" thành "nhiều người phụ nữ"

• Cụm từ "các người phụ nữ" không chính xác về xác định số lượng. Thay "các người phụ nữ" thành "một số ít người phụ nữ"

Phân tích các lỗi lặp từ, lặp nghĩa, lỗi dùng từ không hợp với phong cách ngôn ngữ trong câu sau và sửa lại cho đúng:

Vở tuồng Nghêu, Sò, Ốc, Hến là một trong những tác phẩm tuyệt tác.

• "Tuyệt tác" là tác phẩm hay nhất. Bỏ "tác phẩm"

• "Tuyệt tác" là tác phẩm hay nhất. Thay "tuyệt tác" thành "hay nhất"

• "Tuyệt tác" là tác phẩm hay nhất. Thay "tác phẩm" thành "tuyệt phẩm"

• "Tuyệt tác" là tác phẩm hay nhất. Thay "tuyệt tác" thành "tuyệt vời"

Phân tích các lỗi lặp từ, lặp nghĩa, lỗi dùng từ không hợp với phong cách ngôn ngữ trong câu sau và sửa lại cho đúng:

Mắc mưu Thị Hến, con đường hoạn lộ làm quan của Huyện Trìa thế là chấm hết.

• Lặp nghĩa ở các từ con đường, hoạn lộ, làm quan. Viết gọn thành con đường hoạn lộ.

• Lặp nghĩa ở các từ con đường, hoạn lộ, làm quan. Viết gọn thành con đường làm quan.

• Bỏ từ thế là vì đây là ngôn ngữ nói, không dùng trong ngôn ngữ viết.

• Lặp nghĩa ở các từ con đường, hoạn lộ, làm quan. Viết gọn thành hoạn lộ làm quan.

Phân tích các lỗi lặp từ, lặp nghĩa, lỗi dùng từ không hợp với phong cách ngôn ngữ trong các câu sau và sửa lại cho đúng:

Bạn ấy đại diện thay mặt cho những người có thành tích học tập xuất sắc nhất.

• Lặp nghĩa ở từ đại diện, thay mặt. Thay từ "đại diện" thành "sứ giả"

• Lặp nghĩa ở từ đại diện, thay mặt. Thay từ "thay mặt" thành "góp mặt"

• Lặp nghĩa ở từ đại diện, thay mặt. Thay từ "đại diện" thành "đại lý"

• Lặp nghĩa ở từ đại diện, thay mặt. Lược một trong hai từ