Metodologias Ativas

Metodologias Ativas

3rd Grade

10 Qs

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Metodologias Ativas

Metodologias Ativas

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3rd Grade

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Andre Rosa

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10 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

O que são metodologias ativas?

Processos que permitem a inserção do estudante como protagonista de sua própria aprendizagem

Processos que colocam o professor como centro das atenções

Processos que restringem a participação do aluno na aprendizagem

Processos que enfatizam a teoria em detrimento da experiência

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Qual é o papel do professor nas metodologias ativas?

Ser o centro das atenções e tomar todas as decisões

Facilitar a aprendizagem e propor trilhas alternativas para a busca do conhecimento

Desafiar o aluno a se desafiar para conseguir gerar as competências necessárias

Ignorar o aluno e focar apenas na teoria

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Quais são as principais premissas das metodologias ativas?

Enfatizar a teoria em detrimento da experiência

Colocar o professor como protagonista da aprendizagem

Valorizar a experiência em relação à teoria

Restringir a participação do aluno na aprendizagem

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

De onde surgiram as primeiras faíscas das metodologias ativas?

De modelos de educação que contestam os papéis tradicionais de professores e alunos

De obras clássicas da filosofia

De correntes teóricas atuais embasadas em conhecimentos pedagógicos

De tratados filosóficos do século XVIII

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Qual é a obra que serviu de inspiração para as metodologias ativas?

Emilio

Jean Jacques Rousseau

Tratado Filosófico

Século XVIII

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

O que é destacado em relação à teoria nas metodologias ativas?

A teoria é enfatizada e valorizada

A teoria é ignorada e desprezada

A teoria é colocada em segundo plano

A teoria é substituída pela experiência

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Qual é o objetivo das metodologias ativas?

Restringir a participação do aluno na aprendizagem

Desafiar o aluno a se desafiar

Colocar o professor como centro das atenções

Permitir que o aluno seja protagonista de sua própria aprendizagem

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