Es el principal documento para el docente, ya que es

ahí donde se explica y guía el proceso para desarrollar cada proyecto

• Proyectos Integradores

• Ficha Didáctica

• Guía instruccional

• Bitacora del docente

Son recursos que se utilizan para reforzar de forma

directa e intencionada ciertos aprendizajes esperados de las asignaturas

de español y matemáticas que requieren un abordaje más profundo

• Productos Parciales

• Sinopsis del Proyecto

• Productos Finales

• Complementos a los

  Aprendizajes

En esta fase se busca conocer los detalles e implicaciones

para lograr dar respuesta a la Pregunta Generadora

• Indagación

• Lanzamiento

• Construcción de Productos Finales. Revisión y Crítica

• Presentación Pública. Evaluación Final

En esta etapa de se vive el evento de

cierre y se concluye el proyecto, es una fase importante pues es aquí donde

finalmente se dará respuesta a la Pregunta Generadora

• Presentación Pública. Evaluación Final

• Construcción de Productos Finales. Revisión y Crítica

• Presentación pública. Evaluación final

• Lanzamiento

En esta etapa se trabaja especialmente en la construcción de los Productos Finales y se

pueden terminar o revisar algunos Productos Parciales, Es la fase de

construir, proponer, diseñar, inventar, crear.

• Indagación

• Presentación Pública. Evaluación Final

• Lanzamiento

• Construcción de Productos Finales. Revisión y Crítica

En esta etapa se comienza el proceso de investigación y construcción del aprendizaje para poder dar respuesta a la Pregunta Generadora

• Presentación Pública. Evaluación Final

• Indagación

• Lanzamiento

• Construcción de Productos Finales. Revisión y Crítica

Forman parte de las evidencias de aprendizaje y

ayudarán a dar respuesta a la Pregunta Generadora, estos se definen a

detalle a través de Rúbricas, y se irán construyendo a lo largo del Proyecto

cada vez que se especifica el trabajo sobre los mismos.

• Pregunta Generadora

• Productos Finales

• Productos Parciales

• Ficha Didáctica

Son evidencias que se construyen durante momentos específicos y

puntuales del Proyecto, son especificados a detalle mediante Rúbricas y serán los entregables a presentar al final del Proyecto durante el evento de cierre, donde se reflejarán aprendizajes y se dará respuesta clara y directa a la Pregunta Generadora.

• Ficha Didáctica

• Pregunta Generadora

• Productos Parciales

• Productos Finales

Segundo momento de la etapa de lanzamiento en el que las alumnas y alumnos

comienzan a visualizar la temática del Proyecto y lograr familiarizarse con

la misma

• Despertar el Interés

• Evaluar conocimientos previos

• Presentar el Proyecto

• Sensibilizar

El primer momento de la etapa construcción de productos finales. Revisión y crítica. en la que se comienza por concretar los aprendizajes en ideas que pueden servir para la elaboración de los productos.

• Revisar y retroalimentar

• Construir bocetos y prototipos

• Proponer y Seleccionar ideas

• Construir productos finales