5°A MTRA. ESME. Biodiversidad y Biocultura

¿Qué se entiende por "Biodiversidad"?

• La diversidad de la vida en la Tierra, incluyendo la variedad genética, de especies y de ecosistemas.

• La diversidad cultural relacionada con la biodiversidad.

• La diversidad de plantas únicamente.

• La diversidad de animales únicamente.

¿Cómo se define el término "Biocultural"?

• La relación entre la biología y la cultura humana.

• La diversidad de la vida en la Tierra.

• La cultura de los organismos biológicos.

• La relación entre las prácticas culturales y la biodiversidad.

¿Qué caracteriza a las regiones con "Mega diversidad"?

• La presencia de una gran variedad de ecosistemas.

• La abundancia de una sola especie.

• La falta de diversidad genética.

• La ausencia de ecosistemas complejos.

¿Cuál es la definición de "Animales endémicos"?

• Animales que se encuentran en peligro de extinción.

• Animales que son originarios y se encuentran exclusivamente en una región específica.

• Animales que han migrado recientemente a una región.

• Animales que son mantenidos en zoológicos.

¿Cuáles son ejemplos de prácticas que destruyen la biodiversidad?

• Conservación de hábitats naturales.

• Agricultura sostenible.

• Deforestación y contaminación ambiental.

• Rescate de animales en peligro.

¿Cómo afectan las tradiciones culturales como la "Danza del venado" y la "Danza del jaguar" a la biodiversidad?

• Contribuyen positivamente a la conservación de la biodiversidad.

• Tienen un impacto negativo en la biodiversidad.

• No tienen relación con la biodiversidad.

• Son prácticas neutras en términos de biodiversidad.

¿Qué son las "Chinampas"?

• Prácticas agrícolas sostenibles.

• Ecosistemas acuáticos.

• Técnicas de pesca tradicionales.

• Sistemas agrícolas mesoamericanos de cultivo en campos elevados.

¿Cómo se definen las "Regiones bioculturales"?

• Áreas geográficas con alta diversidad cultural y baja diversidad biológica.

• Áreas que no están influenciadas por prácticas culturales.

• Áreas donde la biodiversidad y la diversidad cultural coexisten y se interrelacionan.

• Zonas donde la biodiversidad y la diversidad cultural están completamente separadas.

¿Cuál es una acción o estrategia para conservar zonas bioculturales?

• Incrementar las prácticas que destruyen la biodiversidad.

• Promover la urbanización en áreas bioculturales.

• Implementar programas de educación ambiental y cultural.

• Explotar intensivamente los recursos naturales.

¿Cómo se describe el cambio de las "Regiones naturales"?

• Un proceso que no tiene impacto en la biodiversidad.

• Un cambio constante que no puede preverse.

• Un cambio en las características físicas y biológicas de un área a lo largo del tiempo.

• Un fenómeno que solo afecta a las regiones bioculturales.