Check-list de lo aprendido a través de la lectura "La miel silve

    Identifico el uso de adjetivos y sustantivos a partir de un texto literario.

• Si

• no

• más o menos

Escribe una oración usando el presente simple.

Escribe una oración usando el pretériot imperfecto. (Ejemplo: Ella loró)

Escribe una oración usando el pretérito imperfecto. (Ejemplo: El corría todas las mañanas)

Escribe una oración usando el pretérito pluscuamperfecto. (Ejemplo: El habia corrido toda la mañana hasta ese día.)

      Identifico y uso los tiempos verbales de algunas oraciones del texto y soy capaz de crear otras oraciones propias, usando esos tiempos.

• Si

• no

• más o menos

La niña era hermosa. Su cara era de porcelana.

La última oración representa...

• Un estado de ánimo

• Una descripción comparativa

• una metáfora

    Identifico y uso las metáforas en el texto base y en otros textos propios.

• Si

• no

• Mas o menos

Dibuja la cara de una persona que este experimentando pánico.

     Identifico y uso descripciones de tensiones emocionales en el texto y en otro texto de mi autoría.

• Si

• no

• más o menos