Tema 16

¿En qué bloque se relaciona el ámbito de educación literaria dentro del área?

• Bloque A: Expresión

• Bloque B: Educación literaria

• Bloque C: Educación Literaria

• Bloque D: Reflexión sobre la lengua

¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe una característica de las obras literarias según Mendoza (2004)?

• Son textos con interpretación cerrada y unívoca

• Diferencian la lectura instrumental de la literaria

• Nacen exclusivamente de la conformidad con la realidad

• Exigen una interpretación abierta y plural

Según Bauman (2006), ¿Qué factores contribuyen a la disminución de los lectores entre los escolares?

• La falta de interés en los temas literarios y la irrelevancia de las escuelas

• La hegemonía de lo audiovisual, las respuestas inmediatas y las opciones multisensoriales

• La concentración y paciencia de los lectores ante los libros

• La falta de esfuerzo de los alumnos para detenerse a leer un libro

¿Por qué la literatura se convierte en un recurso didáctico imprescindible para cualquier área, según el texto?

• Porque aborda temas variados y complejos que son relevantes para todas las áreas

• Porque solo está presente en el currículo de Lengua Castellana y Literatura

• Porque es una herramienta exclusiva para el desarrollo de competencias

• Porque solo aborda temáticas relacionadas con la comunicación lingüística

Dentro de las manifestaciones literarias en Educación Primaria, ¿Cuáles son ejemplos de textos narrativos?

• Mito, Leyenda, Canciones, Trabalenguas

• Cuentos, Fábulas, Mito, Leyenda, Novela, Cómic

• Mito, Leyenda, Novela, Cómic, Retahílas

• Cuentos, Fábulas, Canciones, Trabalenguas

Dentro de las manifestaciones literarias en Educación Primaria, ¿Cuáles son ejemplos de textos poéticos?

• Cuentos, Fábulas, Comedia, Drama

• Canciones, Trabalenguas, Adivinanzas, Retahílas

• Mito, Novela, Leyenda, Cómic

• Cuentos, Fábulas, Canciones, Trabalenguas, Adivinanzas

¿Cuáles son los tres aspectos fundamentales que se deben considerar en la selección de Literatura Infantil y Juvenil (LIJ)?

• Contenido, nivel educativo y material.

• Contenido, formato y presentación

• Contenido, nivel lingüístico y material

• Nivel educativo, nivel lingüístico y formato

¿Cuál es el objetivo de las actividades de skimming?

• Entender la información objetiva del texto en su totalidad

• Comprender valoraciones y actitudes subjetivas

• Obtener la idea general del texto

• Obtener información sobre puntos concretos del texto

¿Cuál es el objetivo principal de los clubes de lectura ?

• Seleccionar y adaptar obras literarias consideradas patrimonio de la humanidad

• Leer, discutir y aprender de un libro a través de diversos temas de conversación y debate

• Realizar actividades extraescolares exclusivamente

• Utilizar una metodología de aprendizaje dialógico

¿Cuáles son las propuestas para producir a partir de la LIJ?

• Talleres literarios

• Escritura analítica

• Escritura creativa

• Actividades de producción textual