EXPRESIÓN ORAL III PARCIAL

Se refiere cuando el pensamiento del que escribe penetra sin esfuerzo en la mente del lector.

• Claridad.

• Obstrucción.

• Confusión.

• Fluidez.

Se refiere a cuando cada palabra o frase están llenas de sentido.

• Connotación negativa.

• Denotación.

• Concisión.

• Connotación neutra.

Se refiere al escritor que utiliza palabras y frases de fácil comprensión.

• Claridad.

• Precisión.

• Sencillez.

• Originalidad.

Consiste, de modo casi exclusivo, en la sinceridad.

• Originalidad.

• Sencillez.

• Claridad.

• Concisión.

Da una idea somera, pero exacta de los diversos aspectos que componen el trabajo.

• Conclusión.

• Introducción.

• Marco teórico.

• Desarrollo del proyecto.

Corresponde a la etapa final de un texto en la que se presenta la información más relevante o aquello que se propone nuevo en el texto.

• Resumen.

• Desarrollo.

• Conclusión.

• Introducción.

Deben de tener congruencia con las demás fases de la investigación, se tienen que revisar durante todo el proceso de la misma, para evitar desviaciones o fallas.

• Introducción.

• Conclusión.

• Objetivos.

• Justificación.

Indica el por qué de la investigación exponiendo sus razones.

• Objetivo.

• Introducción.

• Conclusión.

• Justificación.

Es una técnica de trabajo muy útil para redactar y analizar textos. Se llama así porque, su esquema recuerda la figura de este insecto y porque, así como este escarba la tierra, también debemos hacerlo en nuestra mente para buscar las redes asociativas que unen los campos semánticos en torno a una idea.

• Método de la telaraña.

• Estrategia del león.

• Técnica del escarabajo.

• Método de la hormiga.

Se refiera a la falta de propiedad en el uso de las palabras.

• Propiedad.

• Precisión.

• Corrección.

• Impropiedad.