Formación instructores LATAM sesión 1

¿Cuál de las siguientes palabras o frases NO es componente del concepto de APRENDIZAJE?

• Proceso

• Estático

• Interacción con el entorno

• Cambio relativamente permanente

En la actualidad, los procesos de enseñanza - aprendizaje se encuentran centrados en...

• Los contenidos

• El instructor

• El presupuesto

• El estudiante

El paradigma actual que señala que el aprendizaje se facilita y logra a través de las relaciones e intercambios con otras personas se denomina:

• Cognitivo

• Constructivista

• Interaccionista

• Positivista

El proceso que hace que la información pase de la memoria de trabajo a la memoria a largo plazo se llama:

• Percepción

• Atención

• Transferencia

• Recuperación

Son reacciones a estímulos externos, que nos permiten orientar nuestro comportamiento y actuar con rapidez ante exigencias del entorno:

• Las emociones

• Las motivaciones

• Las percepciones

• Las neuronas

Para facilitar el aprendizaje, las metas deben ser...

• Difíciles y específicas

• Fáciles y específicas

• Difíciles y difusas

• Fáciles y difusas

Tu alumno luce preocupado. Le preguntas por qué. Te responde que es porque él siempre lleva un amuleto consigo que le da buena suerte, y hoy se lo olvidó en casa. La preocupación de tu alumno es resultado de...

• El condicionamiento clásico

• El condicionamiento operante

• El aprendizaje por observación

• El aprendizaje adulto

NO es uno de los principios del aprendizaje adulto:

• La necesidad de aprender

• La motivación por aprender

• La resistencia hacia el aprendizaje

• la experiencia del aprendiz

Parte de la andragogía es colocar al alumno...

• Por debajo del instructor

• Por encima del instructor

• Al mismo nivel que el instructor

• Lejos del instructor

De nuestra conversación sobre las diferentes generaciones con las que trabajamos, concluimos que:

• No todos los adultos deben ser tratados como adultos.

• Los baby boomers son los más fáciles de instruir.

• La generación X es una generación difícil de instruir.

• Cada generación tiene su particularidades, pero todas deben ser tratadas como adultas.