P5 SMP SATAP LEMITO

Dibawah ini yang bukan merupakan dimensi Profil Pelajar Pancasila adalah …

• Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan Berakhlak mulia

• Berkebhinekaan global

• Produktif

• Mandiri

• Bernalar kritis

Siapakah yang bertanggung jawab menyediakan kebutuhan sumber daya serta dana yang diperlukan untuk kelangsungan project profil ?

• Satuan pendidikan

• Koordinator Project Profil

• Fasilitator Project Profil

• Komite sekolah

• Dinas Pendidikan

Salah satu prinsip pelaksanaan P5 adalah Memandang sesuatu secara utuh dan menyeluruh, tidak parsial atau terpisah-pisah. Dalam konteks perancangan Projek Penguatan profil pelajar Pancasila, kerangka berpikir ini mendorong kita untuk menelaah sebuah tema secara utuh dan melihat keterhubungan dari berbagai hal, melihat koneksi yang bermakna antar komponen dalam pelaksanaan projek profil, seperti peserta didik, pendidik, satuan pendidikan, masyarakat, dan realitas kehidupan sehari-hari. Prinsip ini di sebut ......

• Kontekstual

• Berpusat pada peserta didik

• Komprehensif

• Holistik

• Eksplorasi

Ada berapa ketentuan jumlah tema Project Penguatan Profil Pelajar Pancasila selama 1 Tahun Ajaran bagi jenjang SMP/MTS/SMPLB/Paket B?

• 1 s.d 2 project profil dengan tema yang berbeda

• 2 s.d 3 project profil dengan tema yang berbeda

• 3 project profil dengan tema yang berbeda

• 2 project profil dengan tema yang berbeda dan 1 tema pilihan

• 3 project profil dengan tema yang berbeda dan 1 tema pilihan

Ada berapa tema-tema utama project penguatan Profil Pelajar Pancasila yang dsediakan oleh pemerintah ?

• 3 Tema

• 4 Tema

• 5 Tema

• 6 Tema

• 7 Tema

Prinsip project penguatan profil pelajar Pancasila yang mendasarkan kegiatan pembelajaran pada pengalaman nyata yang dihadapi dalam keseharian di lingkungan sekitar dan realitas kehidupan sehari-hari sebagai bahan utama pembelajaran merupakan prinsip …

• Holistik

• Kontekstual

• Berpusat pada peserta didik

• Eksploratif

• Kolaboratif

Ketika satuan pendidikan belum memiliki sistem dalam mempersiapkan dan melaksanakan pembelajaran berbasis project dan konsep pembelajaran berbasis project baru diketahui oleh pendidik maka satuan pendidikan tersebut berada pada tahap …

• Awal

• Berkembang

• Lanjutan

• Sudah berkembang

• Berkembang sesuaia harapan

Tema yang mensyaratkan peserta didik membangun rasa ingin tahu dan kemampuan inkuiri melalui eksplorasi budaya dan kearifan lokal masyarakat sekitar atau daerah tersebut, serta perkembangannya merupakan tema …

• Bhineka tunggal ika

• Kearifan lokal

• Bangunlah jiwa dan raganya

• Kewirausahaan

• Rekayasa dan teknologi

Tema yang mensyaratkan Peserta didik mengenal dan mempromosikan budaya perdamaian dan anti kekerasan, belajar membangun dialog penuh hormat tentang keberagaman serta nilai-nilai merupakan tema …

• Bhineka tunggal ika

• Kearifan lokal

• Bangunlah jiwa dan raganya

• Kewirausahaan

• Rekayasa dan teknologi

Memfasilitasi peserta didik dalam menjalankan projek yang sesuai dengan minatnya, dengan pilihan cara belajar dan produk belajar yang sesuai dengan preferensi peserta didik merupakan peran …

• Kepala sekolah

• Mitra

• Fasilitator project

• Koordinator project

• Komite sekolah