chương 2

Câu 1: Vấn đề nào sau đây KHÔNG nằm trong bước đặc tả chương trình?

• a, Đặc tả đầu ra chương trình

• b, Viết tài liệu hướng dẫn sử dụng chương trình

• c, Đặc tả đầu vào của chương trình

• d, Biểu diễn thuật toán bằng sơ đồ khối

Câu 2: Phương pháp nào được dùng để đặc tả quá trình xử lý (thể hiện thuật toán):

• a, Dùng ngôn ngữ tự nhiên

• b, Dùng sơ đồ khối

• c, Dùng giả mã bằng ngôn ngữ C

• d, Tất cả các phương án đều được

Câu 24: Lỗi nào sau đây là lỗi cú pháp khi lập trình bằng ngôn ngữ C

• A. Thiếu dấu chấm phẩy ở cuối câu lệnh

• B. Khai báo trùng tên biến trong cùng một hàm

• C. Viết hoa từ khoá

• D. Cả 3 lỗi trên

Câu 25: Lỗi nào sau đây là lỗi lôgic khi lập trình bằng ngôn ngữ C

• A. Khởi gán cho biến chứa giai thừa của số tự nhiên n bằng 0

• B. Thiếu dấu chấm phẩy ở cuối câu lệnh

• C. Khai báo trùng tên biến trong cùng một hàm

• D. Viết hoa từ khoá

Câu 28: Cho đoạn sơ đồ khối sau, với a = - 4 thì T nhận giá trị là

• A. 5

• B. -3

• C. -4

• D. Cả 3 đáp án đều sai

Câu 29: Cho đoạn sơ đồ khối sau, với a = - 7 thì S nhận giá trị là

• 0

• 7

• -7

• Cả 3 đáp án trên đều sai

Câu 30: Cho bài toán “Cho dãy số gồm n số thực. Viết chương trình tính và in ra màn hình tổng các số lớn hơn số tự nhiên K cho

trước”. Input của chương trình này là

• A. Số tự nhiên n và các phần tử của dãy số

• B. Số tự nhiên n, các phần tử của dãy số và tổng các số lớn hơn số tự nhiên K

• C. Số tự nhiên n, các phần tử của dãy số và số tự nhiên K

• D. Các phần tử của dãy số và số tự nhiên K

Câu 3: Các tính chất của thuật toán:

• a, Chính xác, lặp, khách quan, phổ dụng, dừng

• b, Chính xác, rõ ràng, khách quan, sáng tạo, dừng

• c, Chính xác, rõ ràng, khách quan, phổ dụng, dừng

• d, Biểu diễn thuật toán bằng sơ đồ khối

Câu 4: Trong tin học sơ đồ khối là:

• A. Ngôn ngữ lập trình bậc cao

• B. Sơ đồ mô tả thuật toán

• C. Sơ đồ về cấu trúc máy tính

• D. Sơ đồ thiết kế vi điện tử

Câu 5: Thuật toán tốt là thuật toán:

• A. Thời gian chạy nhanh và tốn ít bộ nhớ

• B. Code ngắn gọn

• C. Dễ lập trình

• D. Nhiều người sử dụng