¿Cuáles son las dos vertientes que vimos sobre el enfoque conductista?
Teorías del aprendizaje

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ISABEL SOLANO
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8 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Estímulo - Respuesta
Condicionamiento operante
condicionamiento clásico o teoría de la asociación y el condicionamiento operante
ninguna de las anteriores
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué diferencia hay entre condicionamiento clásico y condicionamiento operante?
No hay, hacen referencia a lo mismo
En que el primero es una secuencia asociada al ensayo y error mientras que el segundo, usa reforzamientos que condicionan la acción
Ambos son complementarios
Los postularon diferentes teóricos
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
De acuerdo con el enfoque cognoscitivista, la psicología debe servir para predecir y controlar lo observable
Verdadero
Falso
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
A grandes rasgos, ¿En qué consiste la epistemología genética?
a como se origina el conocimiento
Es un enfoque que contempla varias teorías en las que se concibe al aprendizaje como un proceso interno
Al procesamiento de información de manera externa
Al acto de conocer a partir de lo que ya sabemos
5.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
¿Cómo se da el aprendizaje según la epistemología genética?
Cuando hay un desequilibrio o conflicto cognitivo como resultado de los procesos de asimilación y acomodación
por descubrimiento
Todas las anteriores
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué es la mediación según Vygotski?
El puente para que se de el aprendizaje
El proceso donde un adulto enseña al que no sabe
La intervención que realiza un sujeto para que otro aprenda
Todas las respuestas son iguales
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Quién de los siguientes autores afirmó que la cultura limita el desarrollo de una persona al decir que unos son inteligentes y otros no?
Watson
Piaget
Thorndike
Pappert
8.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Críticas que ha recibido la teoría de las inteligencias múltiples:
Son demasiadas inteligencias
Carecen de sustento fáctico
Alude más a capacidades que a inteligencias y su originalidad es cuestionable
Todas las anteriores
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