Educación inclusiva con enfoque intercultural

¿Cuáles son las 4 A propuestas para valorar la aplicación del derecho a la educación?

• Asequibilidad, disponibilidad, accesibilidad y adaptabilidad

• Aceptabilidad, accesibilidad, asequibilidad y responsabilidad

• Accesibilidad, asequibilidad, adaptabilidad y aceptabilidad

¿Cuáles son los principios fundamentales del enfoque interpretativo en la enseñanza del hecho religioso?

• Representación, evaluación, reflexión

• Representación, interpretación, reflexión

• Representación, compromiso, acción

Según la Teoría Positivista, ¿cuál es la perspectiva sobre el conocimiento y la enseñanza?

• El conocimiento es subjetivo y se construye socialmente, promoviendo la participación activa del

  alumnado en el proceso de aprendizaje

• El aprendizaje se centra en la exploración y descubrimiento individual, fomentando la creatividad

  y el pensamiento crítico desde temprana edad

• La realidad es dada, inmutable, y se puede conocer a través de la experimentación; el

  conocimiento es objetivo y la función principal de la persona docente es transferir ese

  conocimiento al alumnado

De acuerdo con el modelo biopsicosocial, ¿qué aspectos influyen en el funcionamiento de un sujeto?

• Factores biológicos, emocionales y cognitivos

• Factores genéticos, emocionales y culturales

• Factores biológicos, psicológicos y sociales

Dentro del enfoque de las Tecnologías de la Relación, la Información y la Comunicación (TRIC), ¿cuál es la

unidad mínima que se utiliza para facilitar la interacción en una comunidad educativa?

• Información

• Datos irrelevantes

• Calificaciones

Selecciona los principios que componen el Modelo de Atención Integral Centrado en la Persona

• Individualidad, autonomía, independencia, participación

• Integralidad, ambiente facilitador, Inclusión social, continuidad de la atención

• Las dos anteriores

¿Cuáles son los dos enfoques didácticos recomendados por la CM\Rc(2008) para tratar la dimensión religiosa en el contexto de educación intercultural?

• Enfoque social y Enfoque individual

• Enfoque interpretativo y Enfoque Dialógico

• Enfoque multicultural y Enfoque pluricultural

"Lo que se plantea mediante este modelo es comprender que el funcionamiento de un sujeto tiene relación con la interacción entre su estado y los factores ambientales, los cuales van a influir en su funcionamiento." La anterior expresión hace referencia a:

• Modelo Psicosocial

• Modelo Biopsicosocial

• Modelo Intercultural

En una actividad en la cual el alumnado crea una animación con Scratch para concienciar sobre los ODS ¿Cuál es el uso que no se está trabajando con las TIC?

• TEP

• TAC

• TRIC

La Unión Europea fomenta la estabilidad social, diversidad cultural y pluralidad religiosa apoyándose en los siguientes documentos

• Art. 10 de la Carta los derechos fundamentales de la Unión Europea 2000, Libro Blanco sobre diálogo intercultural y CM/Rec12 dimensión de las religiones cosmovisión no religiosas en la educación intercultural por el Consejo de Ministros

• Art. 9 de la Carta de los Derechos fundamentales de la Unión Europea, Consejo de Europa con el Libro de la Paz e interculturalidad y El consejo de ministros con la recomendación 12 sobre Dimensión religiosa, cosmovisiiones no religiosas e interculturalidad

• Carta de infancia y adolescencia de la Unión Europea, Consejo de Europa resolución 1503 de 2001