Autoevaluación unidad tres Desarrollo socioafectivo

1.    Para Daniel Goleman (1995) las habilidades sociales son aquellos comportamientos eficaces en situaciones de interacción social, que nos permiten: 

• Relacionarnos e interactuar con los demás de forma efectiva y satisfactoria.

• Desatacar nuestro pensamiento y criterio personal de forma creativa

¿Cuáles son habilidades sociales básicas en los niños ?

• Formular y responder a una queja.

• Conversar, iniciar una conversación, dar las gracias.

Identifique cuáles son  las habilidades sociales avanzadas.

• Pedir ayuda, dar y seguir instrucciones, disculparse.

• Conocer y expresar sentimientos propios y de los demás.

Las habilidades alternativas a la agresión son:

• Reconocer sus derechos y de los demás, reconocer errores cometidos.

• Pedir permiso, compartir, negociar.

Identifique las técnicas de modificación de conducta que se utiliza  para implementar una conducta.

• Retirada de atención, castigo, tiempo fuera.

• Refuerzo positivo, modelado, premack, moldeamiento.

El programa de entrenamiento de habilidades sociales permite trabajar:

• Habilidades inexistentes o existentes en el niño, pero que no se utilizan de forma adecuada.

• o   

  Normas y límites mediante las reglas de funcionamiento de estímulos adecuados.

Identifique la estrategia educativa general para favorecer el desarrollo social.

• Los comportamientos y las recompensas o castigos que conlleven deben ser claros y precisos.

• Proporcionar una autonomía creciente adecuada a la edad del menor que le permita la exploración e interacción con sus entornos.

  ¿Qué tipos de juegos se pueden utilizar para favorecer el desarrollo social en el niño?

• Juego de acoso y derribo, juego socio dramático, juego cooperativo.

• Juego de mesa, juego de naipes, juegos de azar, juego de agilidad.

Todo lo aprendido en las habilidades sociales se debe adaptar:

• A la vida diaria y a otros contextos de la vida diaria y no solo al aula.

•  

  A los agentes socializadores primarios, la escuela y sociedad.  

¿Cuáles son los beneficios que puede aportar una adecuada intervención social durante la infancia?

• Identificar cuándo se produce un comportamiento e intentar eliminarlo.

• Facilidad para adaptarse, involucrarse y relacionarse con el mundo exterior.