NASKAH UJIAN PERENCANAAN PEMBELAJARAN DARING

NASKAH UJIAN PERENCANAAN PEMBELAJARAN DARING

Professional Development

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Media Pembelajaran dan Motivasi Belajar Siswa

Media Pembelajaran dan Motivasi Belajar Siswa

Professional Development

15 Qs

Teknologi dalam pembelajaran

Teknologi dalam pembelajaran

Professional Development

10 Qs

Pre-test WS Pembelajaran Berdiferensiasi

Pre-test WS Pembelajaran Berdiferensiasi

Professional Development

10 Qs

Post test Pelatihan Kreativitas Pendidik

Post test Pelatihan Kreativitas Pendidik

Professional Development

10 Qs

pembelajaran konvensional dan kekinian

pembelajaran konvensional dan kekinian

Professional Development

12 Qs

PENDAMPINGAN PENINGKATAN PROSES PELAKSANAAN KURIKULUM MERDEKA

PENDAMPINGAN PENINGKATAN PROSES PELAKSANAAN KURIKULUM MERDEKA

Professional Development

15 Qs

Implementasi Kurikulum Merdeka

Implementasi Kurikulum Merdeka

Professional Development

10 Qs

Soal Ujian Perencanaan Pembelajaran Daring

Soal Ujian Perencanaan Pembelajaran Daring

Professional Development

10 Qs

NASKAH UJIAN PERENCANAAN PEMBELAJARAN DARING

NASKAH UJIAN PERENCANAAN PEMBELAJARAN DARING

Assessment

Quiz

Education

Professional Development

Medium

Created by

muhammad ridwan

Used 1+ times

FREE Resource

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 3 pts

Peran rubrik dalam perencanaan pembelajaran daring?

Mengukur keberhasilan guru

Menilai kemampuan siswa

Menentukan durasi pembelajaran

Menyusun materi ajar

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 3 pts

Apa yang dimaksud dengan "Learning Objectives" dalam perencanaan pembelajaran daring?

Rincian teknis implementasi pembelajaran

Tujuan pembelajaran yang spesifik dan terukur

Materi-materi pembelajaran daring

Alat dan platform pembelajaran daring

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 3 pts

Yang termasuk dalam bagian "Assessment" dari perencanaan pembelajaran daring adalah....

Menyusun materi pembelajaran

Memberikan umpan balik kepada siswa

Evaluasi hasil belajar siswa

Menghubungkan dengan guru lain

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 3 pts

Apa yang dimaksud dengan "Backward Design" dalam perencanaan pembelajaran?

Merencanakan dari hulu ke hilir, dimulai dari tujuan pembelajaran

Merencanakan dari hilir ke hulu, dimulai dari materi pembelajaran

Tidak memerlukan rencana pembelajaran

Merencanakan tanpa mempertimbangkan tujuan pembelajaran

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 3 pts

Mengapa penting menyesuaikan metode pembelajaran dengan pembelajaran daring?

Untuk membuat guru lebih mudah

Agar sesuai dengan kebutuhan dan karakteristik siswa

Hanya sebagai formalitas

Agar tidak memerlukan teknologi

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 3 pts

Mengapa penting mengidentifikasi kebutuhan dan karakteristik siswa dalam perencanaan pembelajaran daring?

Agar guru dapat memilih platform yang tepat

Untuk memastikan semua siswa memiliki perangkat yang sama

Agar materi pembelajaran dapat disesuaikan dengan tingkat pemahaman siswa

Hanya sebagai formalitas administratif

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 3 pts

Yang dimaksud dengan "Alignment" dalam perencanaan pembelajaran daring?

Keselarasan antara metode pembelajaran dan materi

Keselarasan antara tujuan pembelajaran, metode, dan penilaian

Keselarasan antara platform dan perangkat yang digunakan

Keselarasan antara jadwal pembelajaran daring dan tatap muka

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?