¿Qué competencia específica se desarrolla en las sesiones de psicomotricidad?

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Answer explanation

CE.EF.1. Adaptar la motricidad (esquema corporal, las capacidades físicas, perceptivo-motrices y coordinativas, las habilidades y destrezas motrices, aplicando procesos de percepción, decisión y ejecución) en diferentes situaciones de aprendizaje, para dar una respuesta ajustada a las demandas de proyectos de aprendizaje relacionadas con actividades conectadas con el contexto social próximo.  

Concepto que se define por " un proceso psicofísico, por el cual se transforma la energía provocada por un estímulo, en un sms nervioso que llega al cerebro, gracias a la inestimable colaboración de los sentidos".

• Percepción

• Desarrollo

• Maduración

• Sensación

Proceso psicofísico pero en este se podría decir que va un paso más allá de la sensación, siendo el puente entre ésta y la idea cognitiva

• Sensación

• Percepción

• Interacción

• Cognición

Según Martínez López, los objetivos de la psicomotricidad son: educar la capacidad sensitiva, educar la capacidad .......... y educar la capacidad representativa y simbólica.

Dentro de los métodos de trabajo de la psicomotricidad. Se define como “una acción pedagógica y psicológica que utiliza los medios de la Educación Física, con el fin de mejorar o normalizar el comportamiento del niño”

• Método de educación vivenciada

• Método psicocinético

• Método montessori

• Concepción psicopedagógica.

Answer explanation

Este método se dirige hacia el campo de la inadaptación escolar y supone el hacer de ella una actividad educativa con sus objetivos y medios propios.

Dentro de los métodos de trabajo de la psicomotricidad. El siguiente crítica la metodología deportiva y centrada en la ejecución de algunas sesiones de E.F. 

Para este autor “el movimiento es pensamiento hecho acto”, más que cadena de respuestas.

• Método de educación vivenciada

• Método psicocinético

• Método montessori

• Concepción psicopedagógica.

Answer explanation

Su concepción de la educación motriz le lleva a formular un método con los siguientes criterios:

• Pedagogía activa. El niño desarrolla capacidades antes de aprender gestos.

• Concepción del ser total. Donde entran en acción todos los factores de la personalidad.

• Potenciar la experiencia vivida. Aprendizajes vivenciados y relacionados con vida cotidiana.

• Trabajar la dinámica de grupos. Para fomentar habilidades sociales. 

• Estructuración recíproca. El yo y el mundo se constituyen correlativamente y se estructuran recíprocamente.

¿Qué 2 maestros y autores aragoneses son pioneros en psicomotricidad ?

• Alfonso Lázaro y Javier Mendiara

• Alfredo Larraz y Alfonso Mendiara

• Alfonso Lázaro y Pedro Mendiara

• Alfredo Larraz y Javier Mendiara

La siguiente afirmación educar las conductas motrices, así como las capacidades y potencialidades necesarias para su adquisición, perfeccionamiento y adaptación, en contextos y actividades variadas. Forma parte de...

• Finalidades del área de EF.

• Competencia Específica

• Saber Básico

• Estándar de aprendizaje evaluable.

Answer explanation

En la actual normativa curricular, recogida en la Orden de 18 de julio de 2022 citada,

En las finalidades del área recogidas en el ANEXO II de dicha orden nos indica que debemos 

a) educar las conductas motrices, así como las capacidades y potencialidades necesarias para su adquisición, perfeccionamiento y adaptación, en contextos y actividades variadas. 

A pesar de no recoger explícitamente el término psicomotricidad cuando se habla de saberes básicos  se alude a ellos en el bloque A “ Resolución de problemas en situaciones motrices” cuando menciona las Acciones motrices ........

La alusión a la conexión con la etapa de Educación Infantil la encontramos en....

• Finalidades del área

• Orientaciones didácticas y metodológicas

• Objetivos de etapa

• Saberes básicos