AULA 7 - Ora, ora...até as formigas se organizam! – Parte 2

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37) De acordo com o que foi visto na aula, por que é importante criar uma rotina de estudos?

• a) Não é importante criar uma rotina de estudos.
• b) É importante apenas para resolver as atividades que os professores passam.
• c) É importante criar uma rotina de estudos para ajudar a planejar as tarefas, definir o que cuidar primeiro e qual caminho seguir para avançar nos estudos.
• d) Nenhuma das alternativas acima.

38) A partir do que foi visto na aula, o que é uma carta náutica?

• a) É um instrumento de navegação que orienta as embarcações a chegar ao seu destino, alcançando seus objetivos.
• b) É uma carta que os passageiros utilizam quando estão em um barco.
• c) É um documento que fala sobre as características de uma embarcação.
• d) Nenhuma das alternativas acima.

39) Ao fazer uma comparação entre os estudos e os elementos da viagem, qual o elemento que representa um guia com os desafios e dificuldades que precisa enfrentar para poder aprender mais?

• a) O mar.
• b) A carta náutica.
• c) O guia prático.
• d) Nenhuma das alternativas acima.

40) A aula possui informações sobre como fazer uma viagem rumo aos seus objetivos e ela traz alguns elementos importantes e que não podem ser esquecidos por você. Quais elementos são esses?

• a) O mar.
• b) O Farol.
• c) A carta náutica e o guia prático.
• d) Todas as alternativas acima.

41) Fazendo uma comparação entre uma viagem e a sua organização de estudos, o que o farol faz?

• a) Ele não contribui em nada.
• b) Ele ilumina o caminho, mostra aquilo que precisa de maior atenção para que você continue no caminho certo.
• c) Ele mostra só o que você sabe.
• d) Nenhuma das alternativas acima.

42) Para fazer um planejamento de estudos, o que você precisa fazer?

• a) Pensar nas dificuldades que você possui.
• b) Fazer uma agenda de horários para estudar.
• c) Pensar nos seus objetivos, ou seja, aonde você quer chegar, seus conhecimentos, suas dificuldades e como superá-las.
• d) Nenhuma das alternativas acima.