FGA Mythes et réalités

Comment je me sens si on me parle d'un retour aux études?

Est-ce que je connais bien la formation générale des adultes?

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Le diplôme d'études secondaires (DES) obtenu à l’éducation des adultes a moins de valeur que celui obtenu au secteur jeunes!

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Answer explanation

MYTHE :

Les deux diplômes ont la même valeur et sensiblement les mêmes règles d’obtention. Il nécessite le même nombre de crédits, peu importe l’établissement et permet d’accéder aux études collégiales et à des emplois exigeant ce niveau de scolarité.

Lors de mon inscription au CFRN, je vais passer un test de classement pour déterminer mon niveau.

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MYTHE :

Auparavant, il était fréquent de faire passer des tests de classement pour déterminer le niveau scolaire de la personne. Aujourd’hui, la FGA classe la majorité des personnes selon leurs acquis scolaires inscrits à leur dernier bulletin obtenu, peu importe l’année de ce dernier.

Ainsi, la personne ne risque pas d’être déclassée ou surévaluée et poursuit ses études là où elle était rendue. 

C’est plus facile à l’éducation des adultes. Les élèves comprennent la matière plus facilement!

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MYTHE :

C’est le même niveau de difficulté. C’est le type d’enseignement qui est différent.

L’apprentissage se fait bien souvent par module et de façon individuelle. Toutefois, contrairement à l’école secondaire où l’élève peut avoir jusqu’à huit matières inscrites à son horaire hebdomadaire, à la FGA il est possible de se concentrer sur une seule, deux ou trois matières à la fois, et ce, à temps plein ou à temps partiel.

Les élèves sont laissés à eux-mêmes avec leurs cahiers.

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MYHE :

Les enseignants sont disponibles pour répondre aux questions des élèves. Une certaine autonomie est attendue de la part des élèves et ils doivent demander l’aide de l’enseignant quand ils en ressentent le besoin.

« Si je vis des difficultés, personne ne pourra m’aider. »

• Il n'y a que des enseignants en FGA. Je n'aurai pas d'autres soutien.

• J'avoue que je n'en suis pas certaine...

• Les mêmes services sont offerts qu'au secteur des jeunes.

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MYTHE :

En plus des enseignants, d’autres ressources peuvent être mises en place pour soutenir les élèves :

• - orthopédagogue

• - conseillère d'orientation

• - psychoéducatrice

• - technicienne en travail social

• - technicien en éducation spécialisé

• - infirmière scolaire

Je peux être payée pour suivre un cours aux adultes.

• Oui, j'ai droit aux prêts aux bourses ou à des services gouvernementaux.

• Non, je ne vois pas pourquoi on nous donnerait de l'argent pour aller étudier.

• Je pourrais être financée, mais ça dépend des situations.

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MYTHE : Malheureusement, l’aide financière aux études (prêts et bourses du ministère de l'Éducation) est accessible pour les étudiants en formation professionnelle, collégiale ou universitaire seulement.

RÉALITÉ : Certains organismes gouvernementaux offrent la possibilité de recevoir un soutien financier pour fréquenter l’éducation des adultes à temps plein. Toutefois, ces organismes émettent leurs propres conditions et leurs propres attentes envers l’élève. Ce dernier doit réussir ses matières dans les délais prescrits au risque de perdre son soutien financier.

Je peux me présenter en classe ou m'absenter comme bon me semble.

• Oui, c'est l'école des adultes. On fait ce qu'on veut.

• Non, je me fais mettre dehors dès que je m'absente.

• Non, je dois respecter mon horaire ou la faire changer si cela ne me convient pas.

Answer explanation

MYTHE : Même si l’apprentissage se fait de façon individuelle, il y a des horaires et les présences sont prises à chacune des périodes. L’élève qui s’absente trop souvent nuit à son propre rendement et pourrait se voir suspendu de ses cours.

Afin de prévenir cette situation, il est préférable de diminuer ses heures de fréquentation ou de suspendre soi-même ses études quelque temps afin de régler les autres occupations et de revenir sur les bancs d’école avec l’esprit plus libre.

La formation en classe est l’unique option à la formation générale des adultes.

• Oui, on peut juste être en ''présentiel''

• Non, on peut aussi faire une formation à distance asynchrone ou synchrone

Answer explanation

MYTHE :

La FGA propose une grande flexibilité pour faciliter un retour à l’école comme la formation à distance asynchrone, synchrone et la possibilité de reprendre l’école à temps plein ou à temps partiel.