Componentes del Diseño Curricular Dominicano By Leidy Jimenes

¿Qué son las competencias según el Diseño Curricular Dominicano (2016)?

• Capacidades para actuar de manera eficaz y autónoma en un contexto diverso movilizando de forma integrada los conceptos, los procedimientos, las actitudes y los valores

• Conocimientos específicos de cada área curricular

• Habilidades técnicas para resolver problemas

• Valores éticos y morales fundamentales

¿Cuáles son las competencias fundamentales según el Diseño Curricular Dominicano (2016)?

• Competencia de Pensamiento Lógico, creativo y Crítico, Competencia de Resolución de Problemas, Competencia Científica y Tecnológica

• Competencia Ética y Ciudadana, Competencia Comunicativa, Competencia de Desarrollo Personal y Espiritual

• Competencia Ética y Ciudadana, Competencia Comunicativa, Competencia de Pensamiento Lógico, creativo y Crítico, Competencia de Resolución de Problemas

• Competencia Científica y Tecnológica, Competencia Ambiental y de Salud, Competencia de Desarrollo Personal y Espiritual

¿Qué son las competencias específicas en el contexto del Diseño Curricular Dominicano (2016)?

• Las actividades prácticas realizadas por los estudiantes

• Los conocimientos y saberes propios de las áreas curriculares

• Los objetivos generales del currículo

• Las capacidades que el estudiantado debe adquirir y desarrollar con la mediación de cada área del conocimiento.

¿Cuál es el objetivo de los contenidos según el Diseño Curricular Dominicano?

• Contribuir a un mejor desarrollo cognitivo

• Evaluar el desempeño de los estudiantes

• Concretar y desarrollar las competencias específicas.

• Fomentar la creatividad artística

¿Como se les llama en el diseño curricular dominicano a las secuencias de actividades y procesos, organizados y planificados sistemáticamente, para apoyar la construcción de conocimientos y el desarrollo de competencias.?

• Contenidos específicos de cada área curricular

• Recursos didácticos utilizados en el aula

• Estrategias de enseñanza y aprendizaje

• Tareas o ejercicios llevados a cabo por los estudiantes asociados con el desarrollo de las competencias

¿Según el Diseño Curricular Dominicano, que se debe tomar en cuenta al momento de seleccionar un recurso o medio para el aprendizaje?

• Las características específicas del proceso de enseñanza y de aprendizaje y especialmente a las características del contexto.

• El uso de recursos del entorno que reflejan la vinculación del centro educativo con la comunidad, y refuercen la pertinencia de los aprendizajes.

• Evaluar el rendimiento de los estudiantes

• Definir los objetivos del currículo

¿Según el Diseño Curricular Dominicano (2016) la observación de un aprendizaje, el registro anecdótico y el portafolio son técnicas de evaluación?

• Verdadero

• Falso

¿Cuál es una característica de la evaluación según el texto?

• Competitiva

• Continua

• Individual

• Sumativa

¿Qué son los indicadores de logros según el texto?

• Pistas, señales y rasgos que evidencian el dominio alcanzado por los estudiantes de las competencias específicas

• Objetivos generales del currículo

• Recursos didácticos utilizados en el aula

• Actividades prácticas realizadas por los estudiantes

¿Qué papel juegan las estrategias de enseñanza y aprendizaje en la formación integral de los estudiantes según el Diseño Curricular Dominicano?

• Definir los objetivos generales del currículo

• Guiar el desarrollo de habilidades técnicas

• Apoyar la construcción de conocimientos y el desarrollo de competencias

• Impulsar el desarrollo integral y destrezas necesarias