Perhatikan gambar berikut! Maksud gambar tersebut adalah....

mengingatkan kepada pembaca agar tidak mencontek dan imbauan untuk menjadi diri sendiri

Memberitahukan kepada siswa agar hidup jujur

Mengajak agar tidak mencontek dan hidup jujur

Poster stop mencontek yang ditujukan kepada siswa

Cermati gambar berikut ini! Berdasarkan gambar tersebut, kalimat ajakan atau kalimat bujukan yang sesuai dengan gambar adalah...

Made, gambar-gambar di buku ini bagus-bagus, ya... Ayo dilihat dulu... Nanti ceritakan kepada ibu gambar mana yang Made suka, ya...

Made, cepat baca buku ini jangan jadi anak malas nanti kamu bodoh! Kamu harus jadi juara ya... !

Made, lihatlah, buku adalah jendela dunia, kamu harusnya rajin membaca. Dengan membaca kamu akan mendapatkan segudang ilmu.

Made, liat buku ini! Ada banyak gambar menarik di buku ini! Kamu harus baca! Kamu tidak boleh menjadi anak malas.

Kalimat berikut yang menggunakan konjungsi sebab-akibat adalah...

Pupuk organik bagus karena mampu mengurai unsur hara dalam tanah.

Salah satu kelemahan pupuk anorganik adalah dapat mencemari tanah.

Ayo galakkan penggunaan pupuk organik di kalangan petani.

Pupuk organik adalah pupuk yang berasal dari tanaman.

Tentukan manakah yang termasuk kalimat yang memerintah pembacanya!

Mulailah dengan menyikat gigi secara teratur dan dengan menggunakan pasta gigi yang mengandung bahan alami agar gigi Anda terlihat bersih dan sehat.

Selain itu, gunakanlah pasta gigi putih yang menggunakan bahan alami dan yang sama sekali tidak mengandung bahan kimia.

Sebaiknya, sebelum anda tidur, sikat gigi Anda terlebih dahulu.

Dengan pasta gigi ini, Anda akan merasa lebih aman dan tidak mendapatkan efek samping yang negatif.

Tokoh kartun Shincan dianggap tidak dapat dijadikan model yang baik untuk anak-anak. Banyak protes yang ditunjukkan kepadanya melalui surat pembaca di berbagai media cetak. Protes sebagian besar oleh ibu-ibu. Mereka menyatakan bahwa Shincan mempunyai kelakuan negatif yang ternyata banyak diikuti oleh anak-anak. Tokoh Shincan memang memunyai karakter sebagai penebar virus yang berbahaya. Harapan penulis dari kutipan teks di atas adalah...

Pemerintah melarang diterbitkannya komik Shincan

Orangtua mendampingi anak-anaknya ketika membaca komik Shincan

Orangtua melarang anak-anaknya untuk membaca komik Shincan

Orangtua harus memerhatikan anak-anaknya ketika membaca komik Shincan

Tokoh kartun Sinchan dianggap tidak dapat dijadikan model yang baik untuk anak-anak. Banyak protes yang ditujukan kepadanya melalui surat pembaca di berbagai media cetak. Protes sebagian besar dilakukan oleh ibu-ibu. Mereka menyatakan bahwa Sinchan mempunyai kelakuan negatif yang ternyata banyak diikuti oleh anak-anak. Tokoh Sinchan memang mempunyai karakter sebagai penebar virus yang berbahaya. Apakah simpulan dari kutipan teks diatas...

Shinchan mempunyai kelakuan negatif yang ternyata banyak diikuti oleh anak anak

Tokoh kartun shinchan dianggap tidak dapat dijadikan model yang baik untuk anak anak

Banyak protes yang ditunjukan kepadanya melalui surat pembaca diberbagai media cetak

Tokoh chinchan mempunyai karakter sebagai penebar virus yg berbahaya.

Cermatilah paragraf berikut ini! … Sebenarnya musibah banjir dapat dicegah. Pencegahan banjir dapat kita lakukan bersama dengan kegiatan yang terlihat sepele, yaitu membuang sampah pada tempat sampah. Mengapa demikian? Berdasarkan fakta yang didapat, penyebab utama banjir di hamper semua wilayah di Indonesia adalah tersumbatnya saluran pembuangan dan sungai oleh sampah. Oleh karenanya, masyarakat harus meningkatkan kesadaran tentang pentingnya membuang sampah pada tempatnya. Sekecil apapun sampah, kita harus membuangnya di tempat sampah. Mari kita mencegah banjir dengan cara membuang sampah pada tempatnya. Ciri teks persuasi pada paragraf tersebut adalah tertuang dalam pernyataan sebagai berikut, kecuali …

Menggunakan kalimat pertanyaan.

Bersifat mengajak atau memengaruhi pembaca/pendengar.

Menggunakan kata-kata yang bersifat mengajak.

Menggunakan kata kerja imperatif.

Cermatilah paragraf berikut! Bumi adalah tempat tinggal kita. Tanpa bumi tentu kita akan musnah. Namun, saat ini bumi kita terancam dengan menipisnya lubang-lubang ozon di atmosphere. Hal ini menyebabkan pemanasan global yang sangat berbahaya bagi kelangsungan hidup manusia. Salah satu akibat pemanasan global itu adalah mencairnya es di kutub sehingga air menutup semua daratan yang ada di sekitarnya. Oleh karena itu, marilah kita menjaga bumi ini dan mengatasi pemanasan global agar kita terhindar dari bencana. Paragraf tersebut merupakan penggalan teks persuasi. Berdasarkan isi paragraf tersebut, tujuan yang tertuang dalam teks tersebut adalah ….

Mengajak umat manusia harus menjaga bumi dari bahaya pemanasan global akibat lapisan ozon yang mulai berlubang.

Memberitahukan bahwa bumi adalah tempat tinggal kita, tanpa adanya bumi kita akan musnah.

Memberikan informasi bahwa pada saat ini bumi terancam dengan menipisnya lapisan ozon bahkan sudah mulai berlubang.

Menyampaikan bahwa pemanasan global sangat berbahaya bagi kehidupan manusia dan sudah terlihat dari mencairnya es di kutub.

Kalimat yang menggunakan kata tugas yang menyatakan ajakan adalah …

Marilah kita biasakan anak-anak membawa bekal dan menjaga kebersihan.

Jangan membiasakan anak-anak membeli jajan terbuka yang dijual di tepi jalan.

Banyaknya siswa sakit perut akhir-akhir ini akibat makan jajanan tidak bersih.

Anak-anak dibiasakan membawa bekal karena lebih bersih dan sehat.

Cermatilah teks berikut! Produk olahan Susu Cempaka mengandung nutrisi utama, seperti kalsium, protein, vitamin D, vitamin B12, riboflavin, dan potasium. Vitamin dan mineral ini membuat produk olahan Susu Cempaka menjadi bagian penting dari pola makan sehat. Mengonsumsi produk olahan Susu Cempaka setiap hari merupakan cara yang luar biasa untuk memastikan Anda mendapatkan vitamin dan mineral yang dibutuhkan oleh tubuh. Oleh karena itu, sebaiknya minum susu sapi setiap hari. Sumber: International Dairy Foods Association, 27 September 2007 Teks tersebut dikategorikan teks persuasi karena ….

Memiliki data dan fakta untuk memperkuat argumentasi.

Ada urutan waktu dalam rangkaian argumentasi.

Menggunakan kalimat yang menyatakan kronologis.

Bertujuan menambah wawasan dan pengetahuan pembaca.

Cermatilah teks berikut! Produk olahan Susu Cempaka mengandung nutrisi utama, seperti kalsium, protein, vitamin D, vitamin B12, riboflavin, dan potasium. Vitamin dan mineral ini membuat produk olahan Susu Cempaka menjadi bagian penting dari pola makan sehat. Mengonsumsi produk olahan Susu Cempaka setiap hari merupakan cara yang luar biasa untuk memastikan Anda mendapatkan vitamin dan mineral yang dibutuhkan oleh tubuh. Oleh karena itu, sebaiknya minum susu sapi setiap hari. Mengonsumsi produk olahan Susu Cempaka akan mempercepat penurunan berat badan dan membantu menjaga berat badan yang ideal. Susu meningkatkan kekuatan dan kepadatan tulang. Susu bahkan memperbaiki kesehatan jantung dan membantu mencegah kanker. Segelas susu mengandung vitamin, mineral, dan banyak manfaat kesehatan. Menurut dr. Bill Sears, profesor klinis bagian anak di Universitas California di Irvine, susu memiliki banyak nutrisi penting. Asosiasi Produk Susu Internasional atau International Dairy Foods Association (IDFA) mendukung gagasan ini. IDFA juga menyebutkan banyak profesional dan kelompok kesehatan berpandangan sama. Sumber: International Dairy Foods Association, 27 September 2007 Tujuan utama teks tersebut adalah …

Mendukung penggunaan produk olahan Susu Cempaka.

Membandingkan produk olahan Susu Cempaka dengan produk susu lainnya.

Memberikan argumen bahwa produk susu dapat mempercepat penurunan berat badan.

Memberikan informasi kepada masyarakat mengenai risiko yang berkaitan dengan penyakit jantung.

Perhatikan kutipan teks berikut! Parker berharap pemilik anjing itu segera menghubunginya dan mengambil anjing tersebut, namun hari-hari tetap berlalu tanpa kemunculan sang pemiliki anjing tersebut dan Parker merasa semakin dekat dengan anjing tersebut. Pada leher anjing itu terdapat sebuah kalung yang bertuliskan Hachiko dalam bahasa Jepang, karenanya Parker memberi nama Hachi pada anjing tersebut . Suatu hari, seseorang yang mengaku memiliki anjing tersebut menelpon Cate dan ingin melihat apakah Hachi benar-benar anjingnya, namun Cate tidak memberikan alamat iklan tengah dan tidak menceritakannya pada Parker karna dia melihat kedekatan suaminya dengan Hachi. Semakin hari Hachi tumbuh semakin besar dan sangat dekat dengan Parker. Namun Parker sangat khawatir pada Hachi karena dia tidak seperti anjing pada umumnya dia tidak suka mengambil bola yang dilempar oleh Parker, dia akan mengambil bola bila ada suatu alas an yang istimewa. Meski begitu Hachi sangat senang menemani Parker berangkat ke stasiun setiap pagi saat Parker akan berangkat kerja. Hachi selalu mengantar Parker hingga Parker naik ke kereta api lalu pulang sendiri ke rumah dan pada sore hari Hachi akan kembali lagi ke stasiun dan menunggu hingga tuannya Parker menuruti kereta, dan mereka berdua akan jalan pulang bersama. Setiap hari Hachi selalu mengantar dan menjemput tuannya di stasiun yang sama, hal itu telah menjadi kebiasaan mereka berdua. Namun pada suatu hari, Parker sangat sedih karena Hachi tidak mau ikut ke stasiun untuk mengantarnya. Parker yang tidak ingin bolos kerja tetap berangkat meski Hachi tidak mengantarnya. Ketika Parker hendak menaiki kereta, tiba-tiba Hachi muncul sambil membawa bola. Parker sangat senang karna ahirnya Hachi mau di ajak bermain bola. Namun karena takut terlambat Parker menyudahi permainannya bersama Hachi dan berangkat kerja meski Hachi berusaha menahannya. Saat mengajar sambil memegang bola pemberian Hachi tadi, Parker tiba-tiba terjatuh dan tidak sadarkan diri dan dinyatakan meninggal dunia. Seperti biasa Hachi menunggu tuannya di stasiun, namun hari itu meski sudah larut tapi Parker tak pernah turun dari kereta. Hachi tetap menunggu hingga keesokan harinya, dan besoknya lagi, dan besoknya lagi, namun Parker tak pernah kembali. Ahirnya Hachi memutuskan untuk tidur di gerbong yang sudah tua, pagi-pagi dia sudah duduk di depan satasiun hingga malam. Tahun-tahun berlalu dan Hachi tetap saja menunggu Parker di stasiun tempat biasa dia dan Parker bertemu. Penjual hot dog yang berjualan di dekat stasiun merasa kasian melihat Hachi, lalu dia memberinya makan dan minum. Selama sepuluh tahun Hachi menunggu Parker di stasiun tersebut tidak peduli salju maupun panas. Hachi hanya makan dan minum dari pemberian orang. Hingga ahirnya Hachi menjadi kotor, tua, lemah dan mati di tempat biasa dia menunggu Parker. Pesan yang tersirat dalam film tersebut adalah...

Sebagai manusia, jangan pernah melupakan kebaikan seseorang yang sudah ditanamkan kepada kita.

Kita harus bisa setia terhadap seseorang yang sudah menolong kita

Sebagai manusia kita harus bisa membalas kebaikan seseorag yang sudah menolong kita

Kita harus setia menunggy kedatangan seseorang sampai akhir hayat

Perhatikan kutipan teks berikut! Parker berharap pemilik anjing itu segera menghubunginya dan mengambil anjing tersebut, namun hari-hari tetap berlalu tanpa kemunculan sang pemiliki anjing tersebut dan Parker merasa semakin dekat dengan anjing tersebut. Pada leher anjing itu terdapat sebuah kalung yang bertuliskan Hachiko dalam bahasa Jepang, karenanya Parker memberi nama Hachi pada anjing tersebut . Suatu hari, seseorang yang mengaku memiliki anjing tersebut menelpon Cate dan ingin melihat apakah Hachi benar-benar anjingnya, namun Cate tidak memberikan alamat iklan tengah dan tidak menceritakannya pada Parker karna dia melihat kedekatan suaminya dengan Hachi. Semakin hari Hachi tumbuh semakin besar dan sangat dekat dengan Parker. Namun Parker sangat khawatir pada Hachi karena dia tidak seperti anjing pada umumnya dia tidak suka mengambil bola yang dilempar oleh Parker, dia akan mengambil bola bila ada suatu alas an yang istimewa. Meski begitu Hachi sangat senang menemani Parker berangkat ke stasiun setiap pagi saat Parker akan berangkat kerja. Hachi selalu mengantar Parker hingga Parker naik ke kereta api lalu pulang sendiri ke rumah dan pada sore hari Hachi akan kembali lagi ke stasiun dan menunggu hingga tuannya Parker menuruti kereta, dan mereka berdua akan jalan pulang bersama. Setiap hari Hachi selalu mengantar dan menjemput tuannya di stasiun yang sama, hal itu telah menjadi kebiasaan mereka berdua. Namun pada suatu hari, Parker sangat sedih karena Hachi tidak mau ikut ke stasiun untuk mengantarnya. Parker yang tidak ingin bolos kerja tetap berangkat meski Hachi tidak mengantarnya. Ketika Parker hendak menaiki kereta, tiba-tiba Hachi muncul sambil membawa bola. Parker sangat senang karna ahirnya Hachi mau di ajak bermain bola. Namun karena takut terlambat Parker menyudahi permainannya bersama Hachi dan berangkat kerja meski Hachi berusaha menahannya. Saat mengajar sambil memegang bola pemberian Hachi tadi, Parker tiba-tiba terjatuh dan tidak sadarkan diri dan dinyatakan meninggal dunia. Seperti biasa Hachi menunggu tuannya di stasiun, namun hari itu meski sudah larut tapi Parker tak pernah turun dari kereta. Hachi tetap menunggu hingga keesokan harinya, dan besoknya lagi, dan besoknya lagi, namun Parker tak pernah kembali. Ahirnya Hachi memutuskan untuk tidur di gerbong yang sudah tua, pagi-pagi dia sudah duduk di depan satasiun hingga malam. Tahun-tahun berlalu dan Hachi tetap saja menunggu Parker di stasiun tempat biasa dia dan Parker bertemu. Penjual hot dog yang berjualan di dekat stasiun merasa kasian melihat Hachi, lalu dia memberinya makan dan minum. Selama sepuluh tahun Hachi menunggu Parker di stasiun tersebut tidak peduli salju maupun panas. Hachi hanya makan dan minum dari pemberian orang. Hingga ahirnya Hachi menjadi kotor, tua, lemah dan mati di tempat biasa dia menunggu Parker. Berdasarkan kutipan di atas, kesimpulan dari film di atas adalah...

Kesetiaan seekor anjing terhadap tuannya yang selalu menunggu hingga akhir hayatnya. Ketika pagi ia menunggu, ketika sore menjelang malam ia menjemput da menunggu tuannya yang jelas-jelas telah tiada.

Seeokor anjing yang tau balas budi kepada tuannya sehingga ia selalu mengantar dan menjemput tuannya ketika berangkat dan pulang kerja.

Kisah seekor anjing dan tuannya yang saling menyayangi satu sama lain hingga akhirnya tuannya meninggal yang mengakibatkan anjingnya menunggu selam bertahun-tahun.

Kisah seekor anjing yang setia kepada tuannya dan selalu menunggu distasiun saat pulan kerja.

Perhatikan kutipan teks berikut! Parker berharap pemilik anjing itu segera menghubunginya dan mengambil anjing tersebut, namun hari-hari tetap berlalu tanpa kemunculan sang pemiliki anjing tersebut dan Parker merasa semakin dekat dengan anjing tersebut. Pada leher anjing itu terdapat sebuah kalung yang bertuliskan Hachiko dalam bahasa Jepang, karenanya Parker memberi nama Hachi pada anjing tersebut . Suatu hari, seseorang yang mengaku memiliki anjing tersebut menelpon Cate dan ingin melihat apakah Hachi benar-benar anjingnya, namun Cate tidak memberikan alamat iklan tengah dan tidak menceritakannya pada Parker karna dia melihat kedekatan suaminya dengan Hachi. Semakin hari Hachi tumbuh semakin besar dan sangat dekat dengan Parker. Namun Parker sangat khawatir pada Hachi karena dia tidak seperti anjing pada umumnya dia tidak suka mengambil bola yang dilempar oleh Parker, dia akan mengambil bola bila ada suatu alas an yang istimewa. Meski begitu Hachi sangat senang menemani Parker berangkat ke stasiun setiap pagi saat Parker akan berangkat kerja. Hachi selalu mengantar Parker hingga Parker naik ke kereta api lalu pulang sendiri ke rumah dan pada sore hari Hachi akan kembali lagi ke stasiun dan menunggu hingga tuannya Parker menuruti kereta, dan mereka berdua akan jalan pulang bersama. Setiap hari Hachi selalu mengantar dan menjemput tuannya di stasiun yang sama, hal itu telah menjadi kebiasaan mereka berdua. Namun pada suatu hari, Parker sangat sedih karena Hachi tidak mau ikut ke stasiun untuk mengantarnya. Parker yang tidak ingin bolos kerja tetap berangkat meski Hachi tidak mengantarnya. Ketika Parker hendak menaiki kereta, tiba-tiba Hachi muncul sambil membawa bola. Parker sangat senang karna ahirnya Hachi mau di ajak bermain bola. Namun karena takut terlambat Parker menyudahi permainannya bersama Hachi dan berangkat kerja meski Hachi berusaha menahannya. Saat mengajar sambil memegang bola pemberian Hachi tadi, Parker tiba-tiba terjatuh dan tidak sadarkan diri dan dinyatakan meninggal dunia. Seperti biasa Hachi menunggu tuannya di stasiun, namun hari itu meski sudah larut tapi Parker tak pernah turun dari kereta. Hachi tetap menunggu hingga keesokan harinya, dan besoknya lagi, dan besoknya lagi, namun Parker tak pernah kembali. Ahirnya Hachi memutuskan untuk tidur di gerbong yang sudah tua, pagi-pagi dia sudah duduk di depan satasiun hingga malam. Tahun-tahun berlalu dan Hachi tetap saja menunggu Parker di stasiun tempat biasa dia dan Parker bertemu. Penjual hot dog yang berjualan di dekat stasiun merasa kasian melihat Hachi, lalu dia memberinya makan dan minum. Selama sepuluh tahun Hachi menunggu Parker di stasiun tersebut tidak peduli salju maupun panas. Hachi hanya makan dan minum dari pemberian orang. Hingga ahirnya Hachi menjadi kotor, tua, lemah dan mati di tempat biasa dia menunggu Parker. Berdasarkan kutipan di atas, kalimat rekomendasi yang tepat untuk teks ulasan di atas adalah...

Film "Hachiko: A Dog’s Story" merupakan sebuah film yang mencerikan seekor anjing yang selalu setia menunggu tuannya yang jelas-jelas tuannya telah tiada. Film ini sangat cocok di tonton untuk semua kalangan karena film ini sangat menginsfirasi dan banyak memberikan plajaran hidup.

Film "Hachiko: A Dog’s Story" merupakan film yang sangat menginspirasi banyak kalangan karena mengajarkan kita tentang kesetian terhadap seseorang yang telah banyak menolong kita.

Film "Hachiko: A Dog’s Story" merupakan film yang sangat menginsfirasi dan memberikan banyak pelajaran hidup.

Film "Hachiko: A Dog’s Story" merupakan film yang di angkat dari kisah nyata. Banyak nilai-nilai positif yang dapt kita petik dari film ini, salah satunya adalah arti kesetian. Kesetian anjing terhadap tuannya yang begitu setia menunggunya walaupn tuannya telah tiada.

Perhatikan kalimat berikut! Novel yang disajikan dengan bahasa yang cantik ini mampu menyihir pembaca sehingga pembaca bisa ikut merasakan kebahagiaan, semangat keputusasaan, dan kesedihan. Maksud kalimat tersebut adalah ….

novel tersebut bahasanya indah dan terdapat kata-kata yang mengandung sihir yang dapat membuat mereka menangis dan bahagia

novel tersebut bahasanya berbelit-belit karena penuh dengan majas yang digunakan oleh pengarang

novel tersebut mengandung kalimat-kalimat yang dapat menguras air mata para pembaca.

Paragraf berikut yang merupakan teks persuasif adalah ….

Banyak siswa yang melanggar kedisiplinan akhir-akhir ini. Semua itu karena kurangnya kesadaran mereka untuk mematuhi peraturan. Oleh karena itu, marilah kita tanamkan nilai-nilai kedisiplinan kepada para siswa agar mereka mau menaati peraturan yang dibuat.

. Habibie merupakan tokoh yang sangat dikagumi bukan hanya di Indonesia, melainkan di luar negeri juga. Otaknya yang cemerlang dan jasanya terhadap bangsa ini menempatkan beliau pada 5 besar tokoh terpintar di dunia.

Film Laskar Pelangi menuai sukses besar. Lebih dari 1 juta penonton hingga hari ini film tersebut ditayangkan. Antrean panjang di setiap bioskop menjadi pemandangan yang biasa sejak ditayangkannya Laskar Pelangi di bioskop-bioskop.

Mawar adalah suatu jenis tanaman semak dari genus Rosa sekaligus nama bunga yang dihasilkan tanaman ini. Mawar liar terdiri dari 100 spesies lebih, kebanyakan tumbuh di belahan bumi utara yang berudara sejuk.

Urutan susunan struktur teks ulasan yang benar adalah ....

Identitas karya, orientasi, sinopsis, analisis, evaluasi, dan rekomendasi

Identitas karya, orientasi, analisis, evaluasi, sinopsis, dan rekomendasi

Identitas karya, analisis, sinopsis, rekomendasi, evaluasi, dan orientasi

Identitas karya, orientasi, sinopsis, evaluasi, analisis, dan rekomendasi

PTS Genap 8 2024

Authored by Ni Aryani

Other

9th - 12th Grade

Used 2+ times

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

Content View

Student View

40 questions

Show all answers

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

Soal 1

Data isi buku

Data fisik buku

Kelebihan buku

Kekurangan buku

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

Mengkritik buku cerita

Menceritakan kembali isi buku

Meringkas isi buku

Mengomenyari isi buku

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

Di dalam novel Dilan dijelaskan bahwa Milea jatuh cinta pada Dilan karena sifatnya yang romantis dan unik. Unsur kebahasaan pada kalimat tersebut adalah ….

Konjungsi penyebab

Konjungsi penerang

Konjungsi temporal

Kalimat saran

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

Penggunaan property film Soekarno cukup menarik. Penggambaran detail di film ini cantik. Mobil dan motor pada era itu dihidupkan kembali. Serangam tentara Belanda dan Jepang cukup bagus, demikian pula senjatanya. […] foto-foto di atas meja merupakan foto reka ulang yang diisi para pemainnya, bukan foto asli Soekarno dan keluarganya, tapi dibuat dengan pose seperti aslinya.Kalimat yang tepat untuk melengkapi teks ulasan tersebut adalah ….

Beberapa barang di era itu juga cukup realistis

Bahasa yang digunakan adalah bahasa Indonesia dan Belanda

Barang yang digunakan merupakan peninggalan Belanda

Aktornya cukup fasih mengucapkan bahasa Jepang dan Belanda

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

Novel tersebut terdapat banyak gaya bahasa dan mampu memengaruhi pembaca secara emosi mengikuti isi novel

Novel tersebut mampu menyihir pembaca dengan banyak gaya bahasa yang digunakan

Novel tersebut mampu memengaruhi pembaca secara emosi mengikuti isi novel

Novel tersebut terdapat banyak bahasa dan mampu memengaruhi pembaca secara emosi mengikuti isi novel

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

Wajarlah novel Layar Terkembang wajib dibaca oleh para siswa.

Memang sepantasnya novel ini mendapat penghargaan dari dunia pendidikan.

Masalah perjuangan emansipasi wanitalah yang membawa novel ini wajib dikenal di dunia pendidikan.

Sutan Takdir Alisahbana seorang yang ahli mengemukakan permasalahan dalam dunia pendidikan.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

Isi buku ini bercerita tentang keadilan dan kebijaksanaan Nabi Daud. Daud menajdi raja sudah kehendak dari Tuhan.

Bahasa yang digunakan dalam buku ini mudh dipahami dan komunikatif. Dengan demikian, pembaca dapat menikmati cerita tanpa harus berpikir keras.

Selain menarik, kelebihan buku ini juga dilengkapi dengan gambar yang mendukung isi cerita sehingga mudah dimengerti.

Kekurangan cerita inihanya terletak pada kisahnya yang terlalu singkat sehingga ceritanya kurang lengkap.

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Apple

Others

Already have an account?

Similar Resources on Wayground

40 questions

US Desain Multimedia Interaktif

Quiz

•

12th Grade

45 questions

PTS B.JAWA KELAS X

Quiz

•

10th Grade - University

35 questions

Kewirausahaan Kelas 11

Quiz

•

11th Grade

40 questions

STS GANJIL B.INDONESIA 2024

Quiz

•

6th Grade - University

41 questions

Herhaling Nederlands 1A (Kerstmis)

Quiz

•

1st - 12th Grade

40 questions

Prinsip Ekonomi Islam (SMA Citra Nusa)

Quiz

•

11th Grade

40 questions

PTS KELAS X1 IPA/IPS/TKJ

Quiz

•

11th Grade

40 questions

Administrasi transaksi Kelas XI

Quiz

•

11th Grade

Popular Resources on Wayground

8 questions

Spartan Way - Classroom Responsible

Quiz

•

9th - 12th Grade

15 questions

Fractions on a Number Line

Quiz

•

3rd Grade

14 questions

Boundaries & Healthy Relationships

Lesson

•

6th - 8th Grade

20 questions

Equivalent Fractions

Quiz

•

3rd Grade

3 questions

Integrity and Your Health

Lesson

•

6th - 8th Grade

25 questions

Multiplication Facts

Quiz

•

5th Grade

9 questions

FOREST Perception

Lesson

•

20 questions

Main Idea and Details

Quiz

•

5th Grade

Discover more resources for Other

8 questions

Spartan Way - Classroom Responsible

Quiz

•

9th - 12th Grade

10 questions

Cell Organelles and Their Functions

Interactive video

•

6th - 10th Grade

20 questions

Graphing Inequalities on a Number Line

Quiz

•

6th - 9th Grade

20 questions

Figurative Language Review

Quiz

•

10th Grade

20 questions

Combining Sentences

Lesson

•

9th Grade

11 questions

Adding and Subtracting Polynomials

Quiz

•

9th Grade

22 questions

El Imperfecto

Quiz

•

9th - 12th Grade

20 questions

Box and Whisker Plots

Quiz

•

9th Grade