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Authored by 劉 宛靜

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6 questions

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1.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

本課三則包括哪些題材內容?(多選題)

學習態度

孝順的真義

自我反省

朋友互助之道

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

子游問孝中最能表現核心概念的「關鍵字」是什麼?

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

吾日三省吾身的主旨為何?

曾子以賢德之人為模範

曾子敘述自我反省的面向

曾子提醒時人應及時行孝

曾子提醒自己學習不可半途而廢

4.

MULTIPLE SELECT QUESTION

30 sec • 1 pt

孔子以「不敬,何以別乎?」反問子游的用意有哪些?(有兩個答案)

稱許子游力行孝道

引導子游思辨孝的真諦

凸顯口體奉養與恭敬孝親的差別

強調對待犬馬與父母應一視同仁

5.

MULTIPLE SELECT QUESTION

30 sec • 1 pt

「止,吾止也」與「進,吾往也」二句主要在凸顯什麼?

「止」與「進」的學習成效不同

學習成敗與否操之在己

學習步調要適時調整

學習態度的反反覆覆

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

關於本課三則的作法,下列何者有誤

子游問孝一則,孔子透過「今之孝者,是謂能養」及「犬馬皆能有養」的比較,凸顯孝親的真義

譬如為山一則,孔子以譬喻和對比闡明學貴有恆的道理

        吾日三省吾身一則,曾子以連續問句反思自己在進德修業上是否盡心

三則皆透過師生一問一答的方式,呈現進德修業的道理

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