論語選閱讀

本課三則包括哪些題材內容？（多選題）

• 學習態度

• 孝順的真義

• 自我反省

• 朋友互助之道

子游問孝中最能表現核心概念的「關鍵字」是什麼？

• 今

• 養

• 敬

• 別

吾日三省吾身的主旨為何？

• 曾子以賢德之人為模範

• 曾子敘述自我反省的面向

• 曾子提醒時人應及時行孝

• 曾子提醒自己學習不可半途而廢

孔子以「不敬，何以別乎？」反問子游的用意有哪些？（有兩個答案）

• 稱許子游力行孝道

• 引導子游思辨孝的真諦

• 凸顯口體奉養與恭敬孝親的差別

• 強調對待犬馬與父母應一視同仁

「止，吾止也」與「進，吾往也」二句主要在凸顯什麼？

• 「止」與「進」的學習成效不同

• 學習成敗與否操之在己

• 學習步調要適時調整

• 學習態度的反反覆覆

關於本課三則的作法，下列何者有誤？

• 子游問孝一則，孔子透過「今之孝者，是謂能養」及「犬馬皆能有養」的比較，凸顯孝親的真義

• 譬如為山一則，孔子以譬喻和對比闡明學貴有恆的道理

•         吾日三省吾身一則，曾子以連續問句反思自己在進德修業上是否盡心

• 三則皆透過師生一問一答的方式，呈現進德修業的道理