PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG CÁ NHÂN 1

PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG CÁ NHÂN 1

2nd - 3rd Grade

30 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Les étapes de l'entretien de vente

Les étapes de l'entretien de vente

2nd Grade

25 Qs

SÀN THI ĐẤU SUNSTOP TOKYOLIFE TỪ SƠN

SÀN THI ĐẤU SUNSTOP TOKYOLIFE TỪ SƠN

1st Grade - Professional Development

30 Qs

BĐHTS TPN 2022

BĐHTS TPN 2022

1st Grade - University

25 Qs

HNI Quiz 1

HNI Quiz 1

3rd Grade - Professional Development

25 Qs

vui học cùng bạn

vui học cùng bạn

3rd Grade

29 Qs

Le massicot et la plieuse

Le massicot et la plieuse

2nd Grade

27 Qs

kiểm tra cộng tác viên hết tháng 9

kiểm tra cộng tác viên hết tháng 9

1st Grade - Professional Development

26 Qs

Eau, sel, farine

Eau, sel, farine

2nd Grade

26 Qs

PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG CÁ NHÂN 1

PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG CÁ NHÂN 1

Assessment

Quiz

Professional Development

2nd - 3rd Grade

Hard

Created by

Bảo Bình

FREE Resource

30 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Trong giai đoạn chuẩn hóa, khi các cuộc tranh luận giữa các thành viên nhóm diễn ra không có lý do, những vấn đề không lường trước xảy ra làm phá vỡ động lực phát triển của nhóm thì người lãnh đạo nhóm cần làm gì?

a. Khuyến khích các thành viên đưa ra những quan điểm khác nhau, cho phép có xung đột

b. Đặt ra những quy định về cách ứng xử trong nhóm. Thảo luận về việc xây dựng phong cách của nhóm.

c. Loại trừ những thành viên không đồng thuận ra khỏi nhóm

d. Tiến hành phân tích giải quyết nhằm tìm ra bất đồng; chuyển từ lãnh đạo chỉ đạo sang lãnh đạo khuyến khích, ủng hộ; kêu gọi các thành viên chia sẻ trách nhiệm

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Trong môi trường học tập, khi nào thì nên thành lập nhóm?

a. Khi thực hiện những bài tập đơn giản

b. Khi thực hiện một bài tập lớn cần có kiến thức tổng hợp

c. Khi mỗi cá nhân được trang bị các kiến thức cơ bản.

d. Khi mỗi cá nhân có thể tự học mà kết quả vẫn cao.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Trong mối quan hệ giao tiếp, để tạo thiện cảm với đối tác thì bạn nên làm gì?

a. Cắt ngang lời khi người khác đang nói

b. Tế nhị, khiêm tốn, lắng nghe ý kiến của đối tác

c. Tỏ ra mình là người biết tất cả mọi điều

d. Ép buộc đối tác phải nghe theo quan điểm của mình

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Tìm phương án đúng nhất:

Một người được coi là thực sự có khả năng kiểm soát cảm xúc của bản thân khi người đó:

a. Dằn vặt bản thân, đau đầu mất ngủ.

b. Kiềm chế sự bốc đồng của bản thân.

c. Giữ bình tĩnh trước mọi bất ngờ xảy ra.

d. Giữ bề ngoài bình thản, cố gắng sự khó chịu bên trong.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Vì sao những người có chỉ số EQ cao thường xử lý tốt các vấn đề nan giải?

a. Vì họ thường dựa vào những cảm xúc chủ quan để giải quyết vấn đề

b. Vì người có chỉ số EQ cao sẽ biết đặt mình vào vị trí người trong cuộc mà nghĩ cho họ, hiểu họ để tháo gỡ vấn đề.

c. Vì họ thường dựa vào lý lẽ và quy tắc để giải quyết vấn đề

d. Vì họ thường xử lý vấn đề theo chỉ đạo của người khác

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Xác định một luận điểm đúng khi bàn về tính chất của hoạt động đàm phán:

a. Đàm phán là hoạt động mang tính phổ biến của con người diễn ra trong mọi lĩnh vực.

b. Đàm phán là hoạt động chỉ diễn ra trong môi trường làm việc ở các cơ quan doanh nghiệp.

c. Hoạt động đàm phán chỉ được thực hiện trong mối quan hệ hàng xóm.

d. Hoạt động đàm phán chỉ diễn ra trong phạm vi gia đình.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Tìm câu trả lời đúng nhất:

Một người có nhân hiệu tốt tức là có uy tín và hình ảnh tốt thì sẽ dễ dàng đạt được điều gì?

a. Được nhiều người tín nhiệm.

b. Thành công trong công việc và cuộc sống.

c. Có nhiều bạn bè.c. Có nhiều bạn bè.

d. Được giao nhiều trọng trách.

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?