Consejo Técnico Escolar

Durante el CTE, el colegiado manifiesta preocupación sobre el uso excesivo del celular sin propósito educativo entre los estudiantes. Identifique la estrategia que fomenta una ciudadanía digital responsable en las alumnas y en los alumnos.

• Reunir a las familias para notificar el suceso y que decidan si sus hijos e hijas llevarán el dispositivo a la escuela.

• Agregar al reglamento de la escuela la prohibición de celulares dentro del aula escolar.

• Organizar un proyecto de alfabetización digital en el uso de herramientas educativas.

A partir de los lineamientos del CTE, identifique la figura que preside al consejo en donde el personal sea menor a cuatro maestras o maestros.

• Director de la escuela

• Asesor técnico pedagógico de zona escolar

• Supervisor de zona escolar

Durante una sesión de CTE, maestros de educación física de diversas escuelas mencionaron que los estudiantes no están interesados en llevar acciones relacionadas con la salud y la buena alimentación. Maestros de las asignaturas de Artes y Biología, comentaron que desarrollaron estrategias dirigidas al mismo propósito, las cuales funcionaron muy bien. En esta situación ¿Cuáles acciones son pertinentes a implementar por los maestros?

1. 1. Elaborar planeaciones considerando las características de los estudiantes de las escuelas con la problemática.

2. 2. Gestionar la adquisición gratuita de alimentos saludables en toda la zona

3. 3. Implementar en toda la zona las estrategias de las escuelas que tuvieron éxito

4. 4. Elaborar campañas informativas sobre el plato del bien comer

5. 5. Compartir experiencias exitosas entre los maestros

6. 6. Propiciar actividades sobre la importancia de la salud, desde diferentes asignaturas

7. 7. Invitas a los maestros que tuvieron éxito a impartir conferencias en las escuelas donde se presenta la problemática.

• 1. 1,5,6

• 3,5,7

• 3,4,6

Identifique la función que la directora y el personal docente realizan del CTE, excepto:

• Tomar decisiones informadas, pertinentes y oportunas para la mejora del aprendizaje de todas y todos sus alumnos.

• Determinar las tareas y las responsabilidades para el cumplimiento de los acuerdos y compromisos establecidos en sus sesiones.

• Establecer objetivos, metas y acciones para la atención de las prioridades educativas y verificar de forma continua su cumplimiento

En la sesión del Consejo Técnico Escolar, el colectivo docente analiza los resultados de la prueba diagnóstica de las alumnas y los alumnos de su escuela y notan que presentan un rezago en cuanto a lectura. Identifique el objetivo que atienda esta situación conforme al Programa Escolar de Mejora Continua

• Promover el trabajo colaborativo por medio de un compendio de textos para fortalecer la estrategia de lectura.

• Formentar la comprensión lectora mediante clubes literarios permanentes para fortalecer los procesos de lectura de las alumnas y los alumnos.

• Gestionar cursos de actualización docente mediante diversas instancias para fomentar la lectura en los docentes.

Es uno de los espacios educativos que permite el intercambio de experiencias docentes y el trabajo colegiado de los logros y desafíos en la enseñanza y aprendizaje con fines de mejora.

• Consejos de Transformación Educativa.

• Consejo Técnico Escolar de la Educación Básica.

• Consejos Tecnológicos Pedagógicos

De acuerdo con su planeación una maestra multigrado trabaja con sus alumnas y alumnos para elaborar proyectos en la práctica social del lenguaje “Lectura, escritura y escenificación de obras teatrales”, del ámbito “Literatura” identifique la estrategia que promueve el aprendizaje colaborativo.

• Seleccionar un texto con estilo narrativo que ha sido del gusto de las alumnas y alumnos, leerlo en voz alta para promover la lectura, elaborar al final un guion de teatro para que los alumnos sean compartidos.

• Presentar a las alumnas y los alumnos algunas leyendas y mitos de su comunidad para leerlos en el grupo, utilizar el diálogo para abordar las interpretaciones de los textos leídos y promover la escritura y reescritura colectiva del guion del teatro.

• Promover una visita en grupo a la biblioteca escolar para que las alumnas y los alumnos seleccionen un texto de acuerdo con sus gustos, elaborar una síntesis del texto leído para escribir el guion del teatro.

El Programa Escolar de Mejora Continua permite dirigir y analizar acciones que contribuyen a la mejora del servicio educativo. Identifique los elementos que caracterizan el diseño de este programa.

• Análisis, sistematizacion, problemática, jerarquización, retos, alternativas y lista.

• Aprovechamiento, desempeño práctico, avance, formación y asistencia.

• Diagnóstico, objetivos, metas, acciones, periodo, seguimiento y evaluación.

Durante el primer día del CTE el director, pide q los maestros platiquen sus resultados generales de su grupo del ciclo escolar anterior. Para el día siguiente estarán trabajando en las fortalezas y áreas de oportunidad de los grupos, para empezar el tercer día a realizar su PEMC ¿en qué fase se encuentra trabajando el colegiado docente?

• El último viernes del mes

• Fase intensiva

• Fase ordinaria

Una maestra de una escuela comenta que los estudiantes a su cargo muestran desinterés en las actividades relacionadas con matemáticas. Esto representa un desafío para el logro de los aprendizajes, por lo que el colectivo docente comparte con ella algunas experiencias de éxito ¿en qué espacio educativo es pertinente atender este tipo de situaciones?

• Consejo Técnico Escolar

• Consejos Escolares de Participación Escolar

• Consejo Técnico de Zona