Lineamientos CTE Acuerdo 12/05/19

¿Cuáles son los rasgos distintivos de la octava sesión ordinaria de los CTE?

• Se llevó a cabo de manera virtual, se discutieron temas relacionados con la educación a distancia y se presentaron avances en la implementación de estrategias pedagógicas.
• Se considera la puesta en práctica de las acciones y compromisos que se

  establecen en la misma para el cumplimiento de sus objetivos y metas.

• No se presentaron avances en la implementación de estrategias pedagógicas
• Valoración final de los logros obtenidos en el aprendizaje

¿Cómo se hace el seguimiento de la RME y cuál es la función de la supervisión en este seguimiento?

• La implementación de la RME considera la puesta en práctica de las acciones y compromisos que se

  establecen en la misma para el cumplimiento de sus objetivos y metas.

• El cte determina los mecanismos e instrumentos que permitan observar el avance.

• Corresponde al Supervisor Escolar, acompañar, asegurar y vigilar el desarrollo de la RME de las escuelas a su cargo.

• El personal docente incorporará en su planeación didáctica los acuerdos y compromisos

¿Qué debe promover el supervisor entre escuelas, durante las sesiones del CTE?

• Las condiciones para el diálogo, la comunicación y la construcción de estrategias entre el personal con funciones de dirección y docente.

• Informará a las madres y los padres de familia o tutores, en coordinación con el CEPS o Consejo análogo,

  los objetivos y metas

• Acompañar, asegurar y vigilar el desarrollo de la RME de las escuelas a su cargo, a

  través de visitas directas y periódicas a los planteles y salones de clase.

• Incorporará en su planeación didáctica los acuerdos y compromisos

  correspondientes a las prácticas educativa

Una de las funciones del CTE es planear la Ruta de Mejora, ¿en qué momento se realiza esta planeación?

• Se debe realizar a partir de un diagnóstico.

• Primera sesión de CTE

• Durante el ciclo escolar

• Fase intensiva

¿Cuál es uno de los propósitos del CTE? 

• La implementación de la RME considera la puesta en práctica de las acciones y compromisos que se

  establecen en la misma para el cumplimiento de sus objetivos y metas.

• El personal docente incorporará en su planeación didáctica los acuerdos y compromisos

  correspondientes a las prácticas educativas

• Fomentar el desarrollo profesional del personal docente y directivo de la escuela en función de las prioridades educativas

• La planeación de la RME se registrará en un documento que considere como mínimo los siguientes

  elementos: prioridades educativas de la escuela.

¿Cuál es la misión del CTE?

• Promover la innovación y el desarrollo tecnológico.

• Mejorar el servicio educativo que presta la escuela enfocando sus actividades al

  máximo logro de los aprendizajes de todas y todos sus alumnos.

• La formación integral del alumnado es responsabilidad del Colectivo Docente, por lo que es necesario

  unificar criterios, elegir estrategias comunes

• Responsabilidad de todo el personal educativo colaborar activamente mediante la distribución

  adecuada del trabajo en las sesiones para asegurar el éxito de la tarea educativa.

. ¿Qué debe hacer el Presidente del CTE cuando algún integrante o la totalidad de la escuela no sesionen en CTE?

• Propiciar el intercambio de conocimientos y prácticas educativas a partir de un trabajo entre pares

• Valorar la eficacia de las acciones realizadas para la mejora educativa, en función del aprendizaje de los alumnos

• Determinar las tareas y responsabilidades para el cumplimiento de los acuerdos y compromisos establecidos en sus

  sesiones.

• Informar a su autoridad educativa inmediata superior cuando algún integrante o la totalidad de la escuela no sesionen en

  CTE para los efectos que haya lugar

¿Qué es la Ruta de Mejora Escolar?

• Proceso sistemático, corresponsable y colaborativo del CTE que sustentado en evidencias objetivas lo lleva a

  construir el diagnóstico de los aprendizajes e intereses de los alumnos, en el que se identifican necesidades.

• Tarea sistemática de intercambio y colaboración horizontal entre dos o más colectivos

  docentes, encaminada a superar problemáticas educativas comunes en función de los objetivos

• Sistema de gestión que permite a la escuela ordenar y sistematizar sus decisiones con

  respecto al mejoramiento del servicio educativo y focalizar los esfuerzos de la autoridad educativa. Implica procesos de

  planeación, implementación, seguimiento, evaluación y rendición de cuentas.

• Órgano colegiado constituido en cada escuela pública de Educación

  Básica, integrado por madres y padres de familia y representantes de sus asociaciones en las escuela.

¿Qué es el Sistema Básico de Mejora?

• Estrategia educativa integrada por cuatro condiciones y cuatro prioridades.

• Conjunto de indicadores, procedimientos y herramientas que permite a colectivos

  docentes y supervisores contar con información sistemática.

• Sistema de gestión que permite a la escuela ordenar y sistematizar sus decisiones con

  respecto al mejoramiento del servicio educativo.

• . Proceso sistemático, corresponsable y colaborativo del CTE que sustentado en evidencias objetivas lo lleva a

  construir el diagnóstico de los aprendizajes e intereses de los alumnos.

Qué es la evaluación Interna?

• Conjunto de indicadores, procedimientos y herramientas que permite a colectivos

  docentes y supervisores.

• Información que proporcionan al CTE, actores o instancias distintas al Plantel, para valorar los procesos

  del logro educativo a nivel nacional o local, con el propósito de retroalimentar el trabajo que el CTE.

• Proceso sistemático, corresponsable y colaborativo del CTE que sustentado en evidencias objetivas lo lleva a

  construir el diagnóstico de los aprendizajes e intereses de los alumno

• Es una actividad permanente de carácter formativo tendiente al mejoramiento de la calidad del servicio

  que se presta en cada Plantel. Esta evaluación considera la revisión de los logros de aprendizaje del alumnado, así como de la

  práctica profesional docente y directiva