№ 2 сауалнама/анкетирование № 2

Кейбір балалардың басқаларға ұзақ уақыт бойы қайталанатын агрессивті әрекеттері.../Повторяющиеся в течение длительного времени агрессивные действия одних детей по отношению к другим – это…

• буллинг

• скулшутинг

• моббинг

• хейзинг

Кибербуллинг – бұл…/Кибербуллинг – это…

• қазіргі заманғы байланыс құралдарын пайдалана отырып, қасақана қорлау, қорқыту, компроматтарды басқаларға жеткізу/намеренные оскорбления, угрозы, сообщение другим компрометирующих данных с помощью современных средств коммуникации

• мектептегі эмоционалдық зорлық-зомбылық түрі, сынып бір адамға қарсы шығып, оны қандай да бір мақсатпен қорлай бастағанда/разновидность эмоционального насилия в школе, когда класс ополчается на кого-то одного и начинает его травить с какой-либо целью

• осы топтағы иерархияны одан әрі сақтау үшін белгілі бір топқа қосылу кезінде жасалған зорлық-зомбылық әрекеттері/насильственные действия, исполняемые при вступлении в определенную группу для дальнейшего поддержания иерархии в этой группе

• кейбір адамдардың басқаларға, негізінен бір адамға қарсы бағытталған дұшпандық және этикалық емес қатынасы/враждебное и неэтичное отношение одних людей, направленное против других, в основном одного человека

Буллинг құрбандарынан қандай белгілер жиі кездеседі?/Какие характерные черты чаще всего свойственны жертвам буллинга?

• белсенділік, көңіл-күйі жақсы, достық/активность, жизнерадостность, дружелюбие

• импульсивтілік, агрессивтілік, үстемдік ету қажеттілігі/импульсивность, агрессивность, потребность господствовать

• алаңдаушылық, белгісіздік, қорқыныш/тревожность, неуверенность, пугливость

• ерекше тән белгілері анықталмаған/характерных черт не выделяют

Төмендегілердің қайсысы буллингтің әлеуметтік құрылымына кіретін рөлдерге ЖАТПАЙДЫ?/Что из перечисленного НЕ относится к ролям, которые включает в себя социальная структура буллинга:

• агрессор/ агрессор

• жертва/ құрбан

• наблюдатель/ бақылаушы

• координатор/ үйлестіруші

Қысым мен мәжбүрлеу жағдайында ақшаға немесе заттарға бір реттік немесе мерзімді талап ету.../Разовое или периодическое требование денег или вещей под давлением и принуждением – это…

• сталкинг

• дискриминация

• вымогательство/ бопсалау

• стигматизация

Төмендегілердің қайсысы белгілі бір оқушының қорқытуға қатысуын диагностикалаудың негізгі әдістері болып табылады?/Что из перечисленного относится к основным способам диагностики вовлеченности в травлю конкретного ученика:

• сауалнама/анкетирование

• оқушымен жеке сұхбат/личная беседа с учеником

• оқушының әрекетін сырттай бақылау/наблюдение за деятельностью ученика

• аталғандардың барлығы/все перечисленное

Төмендегілердің қайсысы қорлаудың психологиялық түріне жатады?/Что из перечисленного относится к психологической форме травли?

• шалып қалу/подножки

• итеру/толчки

• жала жабу/клевета

• ұрып-соғу/побои

Буллингтің қандай екі түрі бар?/Каких двух видов может быть буллинг?

• тікелей және жанама/прямой и косвенный

• оң және теріс/положительный и отрицательный

• ерікті және міндетті/добровольный и принудительный

• алдын алу және сауықтыру/профилактический и оздоровительный

Төмендегілердің қайсысы жанама (жасырын) буллинг көріністеріне жатады?/Что из перечисленного относится к проявлениям косвенного (скрытого) буллинга:

• қатыгез сөздермен қорқыту немесе қорлау/издевательства или запугивания с помощью жестоких слов

• соққылар, тепкілер, ұрып-соғу, басқа да дене жарақаттары/удары, пинки, побои, нанесение иных телесных повреждений

• әлеуметтік жағдай, дін немесе басқа дене жарақаттары арқылы қысым жасау/притеснения через социальный статус, религию, расу

• жәбірленуші туралы әдейі негативті және теріс ақпарат тарату/намеренное распространение слухов и негативной информации о жертве

Сізге пікір білдіруде немесе жеке хабарламаларда қауіп төніп тұрса не істеу керек?/Что важно сделать, если вам угрожают в комментариях или личных сообщениях?

• хат алмасу, қарсыласты сендіруге тырысу/вступить в переписку, постараться переубедить оппонента

• қауіптердің скриншоттарын жасау және модераторларға шағымдану/сделать скриншоты угроз и пожаловаться модераторам

• барлық хабарларды жою, қауіптерді елемеу/удалить все сообщения, игнорировать угрозы

• жауап жазу/написать оскорбления в ответ