VC2. Àrea 5

Com a producte d'una situació d'aprenentatge una professora de biologia ha passat de demanar una redacció sobre la cèl·lula a donar diferents possibilitats: un àudio, una maqueta, una redacció interactiva o una redacció. Quin principi DUA està potenciant?

• Compromís

• Acció i expressió

• Representació

Per l'avaluació d'una exposició oral el Departament de Català ha incorporat, mitjançant el Corubrics, la autoavaluació i la coavaluació. A quina pauta DUA podem encabir aquesta acció?

• Desenvolupar l'autoavaluació i la reflexió

• Fomentar la col·laboració i la comunitat

El centre ha incorporat programari que permet escoltar els texts escrits als chromebooks. Quin principi DUA estan potenciant?

• Compromís

• Acció i expressió

• Representació

El mestre d'Educació Física d'un centre de primària, ha creat un Padlet pels seus alumnes de 6è, en el qual i mitjançant grups cooperatius, els alumnes hauran de preparar i emplenar la reglamentació dels esports treballats a les classes d'educació física durant tot el trimestre. Què estam incentivant en relació a les pautes DUA?

• Diferents mètodes per la representació.

• Fomentant la Col·laboració i la Comunitat.

• No es fa referència a cap principi DUA.

Una mestra proposa un repte als seus alumnes a través d'un Genially. La informació d'aquest es transmet en format àudio, imatge i vídeo. Quin principi DUA ha tingut en compte?

• Acció i expressió

• Compromís

• Representació

Si a una activitat trobam la següent barrera: és una activitat molt oberta i poc controlable per a l'alumnat. Quins solución podem aportar per eliminar la barrera?

• Proporcionar eines d'accés a la informació: gravacions, pictogrames...

• Variar el nivell de les activitats amb una proposta multinivell

• Potenciar el treball en equip.

• Oferir guies d'orientació, seqüenciar les passes amb autoinstruccions i/o bases d'orientació